A Lei de Diretrizes e Bases de 1996, propõe diversas mudanças para as políticas de formação de profissionais da educação. Alguns artigos em específico, tratam de questões primordiais e, por outro lado contraditórias que se acirraram após a Reforma do Ensino Médio em 2016.



OLIVEIRA, Caroline Mari de; RAFAEL LOPES, Mara Cecília Rafael; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá - PR.: UniCesumar, 2018.


Sobre essas mudanças provocadas pela Reforma do Ensino Médio, foram considerados como profissionais da educação escolar básica:


I – Profissionais com notório saber que sejam reconhecidos pelos respectivos sistemas de ensino.

II – Profissionais que já possuam uma graduação e que tenham feito complementação pedagógica.

III – Professores com habilitação em nível médio ou superior para a docência, tanto na educação infantil como para ensinos fundamental e médio.

IV – Trabalhadores em educação, que possuam diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.



É correto o que afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
IV, apenas.

Alternativa 3:
II e III, apenas.

Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.
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