A organização da aprendizagem propõe cinco disciplinas capazes de fazer com que pessoas e grupos possam conduzir as organizações para a mudança e a renovação contínua. Com relação à visão compartilhada, assinale a alternativa CORRETA:
A) É uma disciplina de ação grupal para aprendizagem em grupo. B) Essa disciplina busca a visão de globalidade. C) É uma disciplina coletiva que visa estabelecer objetivos comuns. D) É uma disciplina de aspiração.
A visão compartilhada é uma disciplina coletiva que envolve a criação de uma compreensão compartilhada e um compromisso comum dentro de um grupo ou organização em relação aos objetivos e valores (Alternativa C).
A organização da aprendizagem é um conceito fundamental na gestão de organizações e empresas que reconhece a necessidade de criar ambientes propícios à aprendizagem contínua.
Baseada nas ideias de Peter Senge, a organização da aprendizagem se divide em cinco disciplinas, sendo elas:
Visão Compartilhada = preza pela compreensão e compromisso coletivo com objetivos e valores, orientando a ação em direção a um futuro desejado.
Pensamento Sistêmico = considera as interconexões e interdependências entre partes de um sistema para tomadas de decisão mais eficazes.
Domínio Pessoal = busca pelo desenvolvimento contínuo das habilidades e capacidades individuais, contribuindo para o aprendizado e aprimoramento pessoal.
Modelos Mentais = refere-se ao conjunto de crenças, valores e pressupostos que influenciam a percepção e a tomada de decisão de uma pessoa ou organização.
Aprendizado em Equipe = trata-se da prática de colaboração e diálogo entre membros de um grupo para construir conhecimento coletivo e alcançar objetivos compartilhados.
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A visão compartilhada é uma disciplina coletiva que envolve a criação de uma compreensão compartilhada e um compromisso comum dentro de um grupo ou organização em relação aos objetivos e valores (Alternativa C).
A organização da aprendizagem é um conceito fundamental na gestão de organizações e empresas que reconhece a necessidade de criar ambientes propícios à aprendizagem contínua.
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