“A Pedagogia Tecnicista foi teorizada com base no pressuposto da “neutralidade científica” e inspirada nos princípios de “racionalidade”, “eficiência” e “produtividade”. Neste sentido, essa pedagogia advoga a reordenação do processo educativo de maneira a torná-lo objetivo e operacional. De modo semelhante ao que ocorreu no trabalho fabril, pretende-se a objetivação do trabalho pedagógico”.


FREITAS, Vinícius Adriano. Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação. Maringá: Unicesumar, 2021. P. 164.

Com base nas informações apresentadas e nos estudos da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação entre elas.


I. A Pedagogia Tecnicista promoveu a reorganização dos processos de ensino e de aprendizagem de maneira que a educação se voltou para a utilidade, ao prático, ao “aprender fazer”, no lugar do “pensamento” e da “reflexão”.

PORQUE

II. O elemento principal passou a ser a organização racional dos meios, ocupando o professor e o aluno posições relevantes no processo de ensino-aprendizagem, sendo o olhar crítico de ambos necessário para o sucesso da aquisição do conhecimento.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.

Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As duas asserções são proposições falsas.