A valorização da estruturação do processo de instrução e o tratamento didático das tarefas são fundamentais para que os estudantes possam adquirir novas habilidades motoras. Visto que, no Modelo Desenvolvimentista existe uma preocupação de que essa abordagem assuma a responsabilidade com os diferentes domínios da aprendizagem psicomotora, afetiva e cognitiva (COSTA; KRAVCHYCHYN, 2018). ​COSTA; KRAVCHYCHYN. Esportes Coletivos Basquete e Handebol. Maringá: Unicesumar, 2018. Considerando as informações mencionadas acima, associe as duas colunas, relacionando os diferentes domínios de aprendizagem com os seus respectivos enfoques. (1) Pscimotor ( ) Neste domínio, ocorre a assimilação, a compreensão dos movimentos, princípios, estratégias e táticas realizadas durante a a aprendizagem. (2) Afetivo ( ) Neste domínio, a preocupação é o ensino de habilidades motoras, como: saltos, arremessos e rolamentos. (3) Cognitivo ( ) Neste domínio, os professores devem ter como objetivo trabalhar com o sentimento dos alunos, suas atitudes, valores e comportamentos sociais. A sequência correta desta classificação é: Alternativas Alternativa 1: 1; 2; 3. Alternativa 2: 2; 1; 3. Alternativa 3: 3; 2; 1. Alternativa 4: 2; 3; 1. Alternativa 5: 3; 1; 2.