Além do processo experimental há outras possibilidades pedagógicas para o ensino de ciências tão importante quanto selecionar conteúdos específicos para o ensino de Ciências, é a escolha de abordagens, estratégias e recursos pedagógicos adequados à mediação pedagógica. Uma dessas opções é a Relação Contextual.
Sobre o significado de contextualizar, leia as afirmações a seguir:
I. Contextualizar pode ser o ponto de partida, de modo a abordar o conteúdo mais próximo à realidade do estudante.
II. Contextualizar pode ser o ponto de chegada, caso o professor opte por iniciar a sua prática com conteúdos mais abstratos e reflexivos.
III. Contextualizar significa aproximar os conteúdos científicos escolares, mas voltados para as experiências sociais dos sujeitos históricos produtores do conhecimento.
IV. Contextualizar é uma forma de articular o conhecimento científico, mas não se relacionam com outros contextos que levaram a sua produção.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I, II e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.
Sobre o significado de contextualizar, leia as afirmações a seguir:
I. Contextualizar pode ser o ponto de partida, de modo a abordar o conteúdo mais próximo à realidade do estudante.
II. Contextualizar pode ser o ponto de chegada, caso o professor opte por iniciar a sua prática com conteúdos mais abstratos e reflexivos.
III. Contextualizar significa aproximar os conteúdos científicos escolares, mas voltados para as experiências sociais dos sujeitos históricos produtores do conhecimento.
IV. Contextualizar é uma forma de articular o conhecimento científico, mas não se relacionam com outros contextos que levaram a sua produção.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I e II, apenas.
Alternativa 2:
I, II e III, apenas.
Alternativa 3:
I, II e IV, apenas.
Alternativa 4:
I, III e IV, apenas.
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Lista de comentários
Resposta:
ALTERNATIVA 1
Explicação:
PAG 127 E 128
A resposta correta é a alternativa 1, onde a relação contextual aproxima o aluno da sua realidade para compreender o que será abordado em sala de aula, gerando uma reflexão quanto ao tema e demonstrando a correlação dos conteúdos a serem estudados, por isso as alternativas I e II são verdadeiras.
A relação contextual em ciências
Estudar ciências pode ser divertido e lúdico se os recursos pedagógicos forem aplicados de modo a atrair o aluno para a sua realidade e, assim, se torna mais fácil o entendimento do que será aprendido por ter uma contextualização que faz sentido com o que está ao seu redor.
Assim, a relação contextual é muito importante para fazer uma relação do que será estudado com o que faz parte da realidade do estudante, permitindo que ele enxergue o novo conhecimento em algo natural na sua vida.
Um exemplo da relação contextual é falar sobre os estados físicos da água e contextualizar porque uma água pode virar algo sólido, como o gelo, e evaporar, como acontece ao ser inserida muito tempo no fogo.
Conheça sobre o uso de estratégias para o ensino de ciências: https://brainly.com.br/tarefa/44011406
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