No cotidiano escolar, ao longo das aulas de Ciências, o professor constantemente se depara com conhecimentos alternativos ou cotidianos errôneos devido a não compreensão adequada do conhecimento científico ou pela ânsia em simplificar a linguagem científica.


Sobre isso, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:


I- O conhecimento científico se constrói a partir do nada.


II- O conhecimento científico não é construído no cotidiano escolar.


III- Nas aulas de ciências não se faz necessário o rompimento entre conhecimento cotidiano e científico.


IV- Na escola se faz necessário o rompimento entre conhecimento cotidiano e científico.


​As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:

Alternativas
Alternativa 1:
F, V, V, F

Alternativa 2:
F, V, F, F

Alternativa 3:
V, F, V, F

Alternativa 4:
F, F, V, F

Alternativa 5:
F, V, F, V
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