As práticas de leitura precisam ser planejadas e estar cotidianamente na rotina das crianças para que o seu processo de apropriação do sistema de escrita ocorra. São práticas de leitura que podem ser trabalhadas no processo de alfabetização e letramento:
Escolha uma opção:

a. O trabalho de alfabetização, de apropriação do sistema da escrita precisa ser planejado, sistematizado, lançando desafios para que a criança perceba a complexa relação existente entre a escrita e o que ela representa.

b. O aluno só se torna letrado quando passa pelo processo escolar, onde aprende grafemas e fonemas.

c. O trabalho de alfabetização, de apropriação do sistema da escrita deve seguir uma sequência aleatória, de acordo com a realidade social em que o estudante está inserido.

d. O trabalho de alfabetização e letramento, respeitando os níveis de escrita alfabética e planejando atividades de acordo com cada nível é indicado apenas para alunos com dificuldades de aprendizagem
Please enter comments
Please enter your name.
Please enter the correct email address.
You must agree before submitting.

Lista de comentários


More Questions From This User See All
(PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO CURRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA) Os métodos de trabalho podem ser classificados e indicados de acordo com a necessidade e processo de desenvolvimento da turma. Ele poderá ser selecionado de acordo com os encaminhamentos propostos. Uma aula pode seguir apenas expositiva, com a participação ativa do aluno, trabalhos em grupo etc. Dos quatro métodos citados na terceira Unidade, assinale a alternativa que corresponda ao método de trabalho independente: Todos os direcionamentos são feitos pelo professor, mas a realização das atividades é completamente individual, os alunos resolvem sozinhos os problemas. Os alunos realizam um trabalho mental muito importante, mas este processo não pode ser investido apenas para que eles silenciem e se ocupem. É indispensável que o estudo seja dirigido, que o professor participe deste processo e se envolva na tarefa, caso contrário ele continua em conflito. Consiste na atuação do professor como centro dos processos de ensino e aprendizagem e os alunos como sujeitos receptivos. Consiste na organização de grupos, em sala, para que os alunos interajam e a aprendizagem seja coletiva. É necessário muito cuidado, a não aprendizagem é mais difícil de ser percebida que as realizadas com sucesso. Muitos alunos podem passar despercebidos neste processo. Consiste no trabalho pedagógico de o professor trazer os conhecimentos e os alunos se aproximarem gradativamente do conteúdo até dominá-los. Exige do professor compreensão para muitos erros possíveis; é necessário incentivar os alunos e não apenas corrigi-los. Cada erro deve ser considerado um ponto de avanço para o próximo estágio de desenvolvimento. É receptivo, os alunos ficam em suas carteiras e assistem às aulas e os conhecimentos transmitidos pelo professor. Existe a exposição verbal, a demonstração representativa, a exemplificação; enfim, todas essas formas já popularmente conhecidas por nós. Por vezes, as atividades são de decorar, silêncio e introspecção. Consideramos ser necessário avaliarmos com criticidade este processo, pois os alunos precisam ser sujeitos ativos da aprendizagem e não meros receptores.
Responda

Helpful Social

Copyright © 2025 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.