Desde os anos 1960, o ensino dos esportes tem frequentemente a estruturação da técnica como prioridade (GARGANTA, 1998). Dessa forma, o objetivo do ensino da técnica é realizar uma ação mais econômica e efetiva dos movimentos, melhorando os resultados alcançados (COSTA; KRAVCHYCHYN, 2018).
COSTA; KRAVCHYCHYN. Esportes Coletivos Basquete e Handebol. Maringá: Unicesumar, 2018.
Considerando a estruturação da técnica como prioridade, analise as afirmativas como (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
I. A utilização da técnica é bastante comum, tanto nos treinamentos esportivos quanto na escola.
II. Essa forma de ensino é pautada no modelo tecnicista, o qual o professor acredita que é necessário o ensino da técnica antes de ensinar conceitos táticos.
III. A técnica é meramente uma etapa da preparação, sendo uma das formas de obter rendimento.
As afirmações são respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V; V; V.
Alternativa 2:
V; F; V.
Alternativa 3:
V; F; F.
Alternativa 4:
F; F; V.
Alternativa 5:
V; V; F.
COSTA; KRAVCHYCHYN. Esportes Coletivos Basquete e Handebol. Maringá: Unicesumar, 2018.
Considerando a estruturação da técnica como prioridade, analise as afirmativas como (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.
I. A utilização da técnica é bastante comum, tanto nos treinamentos esportivos quanto na escola.
II. Essa forma de ensino é pautada no modelo tecnicista, o qual o professor acredita que é necessário o ensino da técnica antes de ensinar conceitos táticos.
III. A técnica é meramente uma etapa da preparação, sendo uma das formas de obter rendimento.
As afirmações são respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V; V; V.
Alternativa 2:
V; F; V.
Alternativa 3:
V; F; F.
Alternativa 4:
F; F; V.
Alternativa 5:
V; V; F.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
Verified answer
ALTERNATIVA 1 (V,V,V) . PÁGINA 16
I é verdadeira, pois a utilização e o ensinamento das técnicas mais adequadas para a prática são uma constante tanto na escola (para efeitos pedagógicos) quanto nos treinamentos (para maior rendimento).
II é verdadeira, pois, de acordo com o modelo tecnicista, cumpre primeiro ensinar a técnica (como fazer) antes de ensinar a tática (que depende do conhecimento da técnica).
III é verdadeira, pois a técnica é uma das muitas etapas da preparação para a competição, e, apesar de ser fundamental para o alto rendimento, não é a única forma de obtê-lo - é necessário associá-la a outros elementos.
É correta a alternativa 1.