“[...] a formação dos conceitos está atrelada ao papel fundamental da palavra na complexificação do psiquismo humano. Ao se formular e se apropriar de conceitos socialmente produzidos, o ser humano tem sua estrutura psíquica potencializada, pois para operar por meio de conceitos o sujeito necessita de mudanças substanciais nos seus processos psíquicos (atenção, memória, linguagem, imaginação, pensamento, entre outros), o que demanda, por sua vez, mobilizar todo o sistema interfuncional de seu psiquismo” (MONTEIRO et al., 2016, p. 553). MONTEIRO, P. V. R et al. A apropriação de conceitos científicos no contexto escolar e as pedagogias do aprender a aprender. Psicologia Escolar e Educacional, São Paulo, v. 20, n. 3, set./dez. 2016. Com base na leitura do trecho apresentado, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas: I. A criança surda não tem a capacidade de desenvolver suas faculdades superiores. PORQUE II. Sem uma língua oral, ela não conseguirá formar e se apropriar de conceitos abstratos. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. A As duas asserções são falsas B A primeira asserção é verdadeira, e a segunda asserção é falsa C As duas asserções são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira D As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira E A primeira asserção é falsa, e a segunda asserção é verdadeiraDiga em qual destes tipos de conceitos, a escolarização tem papel fundamental a-Na formação de conceitos momentâneos b-Na formação de conceitos científicos c-Na formação de conceitos espontâneos d-Na formação de conceitos cotidianos e-Na formação de conceitos experimentais