Existem várias definições para nos referirmos à técnica de documentação: registros de aulas, histórias, diários, relatórios, observações, etc. Apesar de não terem o mesmo processo e de não serem técnicas iguais, elas descrevem pontos relevantes feitos através da observação e do registro do processo educacional.
Pensando na observação acima, assinale a alternativa correta:
I. O registro deve ser uma reflexão da própria prática de ensino, tendo como principal foco a abordagem biográfica.
II. Faz-se notar a enorme importância da história escolar da criança, como esta se construiu nas relações com professores, corpo diretivo e colegas.
III. Os estudos sobre os registros escolares são componentes que atualmente sofrem defasagem por parte dos educadores, os quais não percebem sua importância como instrumento de pesquisa e desenvolvimento profissional, por falta de esclarecimentos.
IV. A tarefa de fazer registros sobre o cotidiano escolar torna possível o distanciamento da ação e do que está escrito, ajudando o educador a planejar, revisar e refletir diante da sua prática. Esta reflexão é um ponto importante para análise das competências profissionais, permitindo reajustes permanentes, contribuindo para a identificação de pontos positivos e negativos.
V. O valor formativo dos registros acontece a partir do momento em que decodificamos a experiência narrada, reconstruindo-a.
Opções de pergunta 8:
a) I, II, V.
b) III, V.
c) II, III, IV.
d) I e V.
e) Todas as alternativas estão incorretas.
Pensando na observação acima, assinale a alternativa correta:
I. O registro deve ser uma reflexão da própria prática de ensino, tendo como principal foco a abordagem biográfica.
II. Faz-se notar a enorme importância da história escolar da criança, como esta se construiu nas relações com professores, corpo diretivo e colegas.
III. Os estudos sobre os registros escolares são componentes que atualmente sofrem defasagem por parte dos educadores, os quais não percebem sua importância como instrumento de pesquisa e desenvolvimento profissional, por falta de esclarecimentos.
IV. A tarefa de fazer registros sobre o cotidiano escolar torna possível o distanciamento da ação e do que está escrito, ajudando o educador a planejar, revisar e refletir diante da sua prática. Esta reflexão é um ponto importante para análise das competências profissionais, permitindo reajustes permanentes, contribuindo para a identificação de pontos positivos e negativos.
V. O valor formativo dos registros acontece a partir do momento em que decodificamos a experiência narrada, reconstruindo-a.
Opções de pergunta 8:
a) I, II, V.
b) III, V.
c) II, III, IV.
d) I e V.
e) Todas as alternativas estão incorretas.
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Os registros educacionais, como diários e relatórios, são cruciais para a prática docente. Destacando a importância da história escolar, a reflexão sobre a prática e o distanciamento crítico, são ferramentas valiosas para o desenvolvimento profissional do educador. A alternativa correta é II, III, IV. A alternativa correta é: c) II, III, IV.
Importância dos Registros na Educação
A técnica de documentação na educação, expressa no texto, abrange diversas formas de registros, como diários e relatórios, fundamentais para a prática docente. A opção correta (II, III, IV) destaca a relevância da história escolar da criança, negligenciada por alguns educadores, mas crucial para entender suas interações. A defasagem nos estudos sobre registros escolares é apontada como um desafio, pois muitos educadores subestimam sua importância como ferramenta de pesquisa.
A tarefa de documentar o cotidiano escolar proporciona ao educador distanciamento crítico, facilitando o planejamento e reflexão sobre a prática. Essa reflexão constante é essencial para ajustes contínuos, identificação de pontos positivos e negativos, contribuindo para o desenvolvimento profissional. O valor formativo dos registros reside na decodificação da experiência narrada, reconstruindo-a e enriquecendo a prática pedagógica.
#SPJ1