Independente de ser uma instituição pública ou privada, sabe-se que muitas Escolas, contam com metodologias de ensino inovadoras, recursos e tecnologias acessíveis às crianças, projetos pedagógicos com bases internacionais de modelos produtivos em educação, enfim, a Escola evoluiu.

Mas, quando o assunto é o corpo e o movimento dentro da sala de aula, a modernidade volta à moda antiga.

É muito mais confortável para o professor quando as crianças estão imóveis e em silêncio, produzindo algo que ele supostamente acredita ser o conhecimento.

Ao falar de um corpo em movimento, automaticamente os professores de educação física são acionados. Afinal, lugar de bagunça é na quadra. Professores de educação física, não se zanguem, mas por muitos anos trabalhei com vocês e sei que a educação física é uma das disciplinas mais fantásticas e completas para o desenvolvimento da criança. Digo isso, sobre a bagunça, pois é o que muitos dos outros professores acham, por serem tomados por uma ignorância que não os permite ver o corpo como peça chave para o aprender (DUQUE, 2016).



O movimento costuma ser limitado na sala de aula porque...

1. professores costumam acreditar que ele atrapalha a aprendizagem.

2. a quadra tem mais espaço e é mais adequada ao movimento.

3. bagunça o ambiente e incomoda o grupo.

4. corpos imóveis e silenciosos incomodam menos o professor.

5. os professores de educação física são mais bem preparados para trabalhar com o movimento.

Qual alternativa apresenta as afirmações corretas?

Escolha uma:

a. Apenas 2, 4 e 5.

b. Apenas 1 e 3.

c. Apenas 1, 2 e 4.

d. Apenas 2, 3, 4 e 5.

e. Apenas 1 e 4.