Analise as informações abaixo, segundo o material estudado, com foco à concepção de alfabetização em contexto de letramento.
I- Saber ler e escrever, é indispensável para que os aprendizes adquiram os conhecimentos de todas as áreas, tenham acesso à cultura e à plena participação social. A alfabetização matemática é de igual relevância para que as expectativas de aprendizagem dos alunos possam ser concretizados;
II- A leitura em voz alta realizada pelo professor, no início da aula, faz parte da pauta diária como atividade permanente dentro da rotina semanal, devendo contemplar diversidade textual e a cobança/interpretação (oral e escrita) dos mesmos em seguida;
III- O desenvolvimento da competência de ler e escrever é um processo que se encerra quando o aluno domina o sistema de escrita;
IV- A organização da rotina é, sobretudo, uma ação que depende da clareza do professor sobre os objetivos do ensino, sobre os critérios de seleção dos conteúdos, sobre as formas de tratamento didático que a eles se podem dar. A rotina deve ser planejada e contemplar: atividades permanentes; atividades sequenciais, projetos; atividades independentes ( de sistematização ou ocasionais);
É correto o contido em:
a) I e IV
b) I e III
c) II, III, IV
d) I, III,IV
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Para responder as questões 2 e 3, leia o texto abaixo: Texto BEIJA-FLOR: O beija-flor gasta muita energia e precisa comer bastante. Ele bate asas 70 vezes por segundo, voa de lado, de costas e até de cabeça para baixo. Para fazer acrobacias, suga o néctar de até 1.500 flores por dia e ingere também insetos que tem muitas proteínas. Fonte: CONHEÇA alguns bichos... Recreio, São Paulo, ano 4, n. 196, 11 dez. 2003. 2. Uma criança de 6 anos, quando solicitada para ler BEIJA FLOR, soletra B(be), E(e), I( i), J(jota), A(a), F(éfe), L(ele), O(o), R(érre). Ao pedir que leia a palavra de forma global, diz PASSARINHO. Diante do exposto, é correto afirmar que: a) É preciso trabalhar com alfabeto móvel. b)Saber o nome das letras garante a interpretação do texto. c) Conhecer o alfabeto não é suficiente para a criança ler convencionalmente. d) É preciso treinar mais o alfabeto. 3) Solicitando a Ana outra criança também de 6 anos que escrevesse BEIJA-FLOR ela escreveu BJF, apontando para o B e leu be; apontando para o J e leu já e apontando para o F leu flor, lendo em seguida tudo o que escreveu BEIJA-FLOR. A) A criança já faz correspondência sonora, entre o falado e o escrito é preciso propor atividades para ela avançar. B) Ana não foi trabalhada direito na pré-escola, pois ao ler omite a letra I. C) É preciso fazer treino ortográfico para que ela memorize e escreva corretamente. D) É preciso treinar mais o alfabeto.
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