1)
Leia o trecho a seguir:

"Para que serve um livro sem figuras nem diálogos?", perguntou-se Alice, entediada, pouco antes de decidir seguir o Coelho Branco até o País das Maravilhas. Quase cento e cinquenta anos depois (o livro de Lewis Carroll foi publicado pela primeira vez em 1865), as imagens continuam centrais para a conquista de jovens leitores – tanto que, ao longo dos últimos anos, elas vêm desempenhando papel cada vez mais relevante nas narrativas infantojuvenis. A importância da ilustração e do projeto gráfico, constatável empiricamente em qualquer visita às livrarias, é confirmada por editores e pesquisadores, que apontam a diferença entre o livro com ilustração (aquele em que a imagem é apoio, apenas reforçando o que diz o texto) e o livro ilustrado, no qual ou se prescinde da palavra escrita ou ela atua juntamente com a ilustração.

(AGUIAR, Laura. O poder das imagens. Disponível em: http://www.revistaeducacao.com.br/o-poder-das-imag.... Acesso em: 05 fev. 2018.)

Considerando a importância do livro ilustrado e sua composição, sabe-se que os títulos, capas ou guardas são elementos com funções específicas. Esses são denominados:

Alternativas:

a)
contextos

b)
paratextos

c)
pré-textos

d)
pós-textos

e)
intertextos


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