O seguinte diálogo entre uma mãe (A) e sua filha de 2 anos (N) foi transcrito como foi falado.

A: "E o que você fez, depois, meu bem?"
N: "Eu fazi o favô de i lá pa ela."
A: "Ah, é? E daí?"
N: "Eu tússi o pacotchi pa ela."
A: "Que lindinha! Você gosta da vovó?"
N: "Eu amu ela."

Essa fala é um bom exemplo para ser usado por um professor em sala de aula porque revela que:
a)A, como mãe e interlocutora adulta, não corrige a filha, porque desconhece a gramática normativa e, por isso, aceita o que é dito pela filha
b)N está aprendendo a língua, a estrutura - buscando conseguir se comunicar com A
c)A, como mãe e interlocutora adulta, não corrige a filha, mas deveria corrigi-la para ela aprender a metalinguagem
d)N, como ainda é nova, está errando muito no seu modo de falar por suas próprias dificuldades.​