Para o autor José Moran, todas as escolas e universidades podem e precisam ser interessantes. Escolas interessantes atraem os estudantes, eles gostam de ir. Sabem que vão encontrar ambientes que estimulam a investigação, o diálogo, a solução de problemas, o jogo, a aprendizagem com diversão e ao mesmo tempo com desafios reais.
Em relação a essas instituições, é correto afirmar:
I. Escolas são vivas e atraentes quando há comunicação, respeito, incentivo. Isso é o básico.
II. Tornar uma escola interessante não depende principalmente de ter uma infraestrutura sofisticada, mas de ter profissionais competentes, abertos, criativos e que se ajudam.
III. Nas escolas é preciso equilibrar informação com experimentação, teoria e prática, materiais analógicos e digitais, espaços físicos e virtuais.
IV. Alguns caminhos contribuem para tornar a aprendizagem mais atraente: abrir a escola para que os estudantes e pais participem das decisões importantes; abrir a escola para a comunidade...
Estão corretas as afirmativas contempladas em:
I, II e III apenas
I, III e IV apenas
I, II, III e IV
I e II apenas
I e III apenas
Em relação a essas instituições, é correto afirmar:
I. Escolas são vivas e atraentes quando há comunicação, respeito, incentivo. Isso é o básico.
II. Tornar uma escola interessante não depende principalmente de ter uma infraestrutura sofisticada, mas de ter profissionais competentes, abertos, criativos e que se ajudam.
III. Nas escolas é preciso equilibrar informação com experimentação, teoria e prática, materiais analógicos e digitais, espaços físicos e virtuais.
IV. Alguns caminhos contribuem para tornar a aprendizagem mais atraente: abrir a escola para que os estudantes e pais participem das decisões importantes; abrir a escola para a comunidade...
Estão corretas as afirmativas contempladas em:
I, II e III apenas
I, III e IV apenas
I, II, III e IV
I e II apenas
I e III apenas
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A alternativa correta é a A. Escolas interessantes são aquelas que oferecem um ambiente estimulante, desafiador e atraente para os estudantes. Para isso, é necessário que haja uma comunicação efetiva entre todos os envolvidos, respeito mútuo e incentivo.
Escolas interessantes
Para tornar as escolas interessantes, alguns caminhos são fundamentais, como abrir a escola para a participação dos estudantes e pais nas decisões importantes, bem como para a comunidade. Outras estratégias incluem a utilização de metodologias ativas de ensino, que incentivam a participação e o protagonismo dos estudantes, e a valorização da diversidade cultural e do diálogo entre diferentes pontos de vista.
Por fim, é importante destacar que uma escola interessante não depende apenas de recursos materiais sofisticados, mas sim de uma visão pedagógica atualizada e coerente com as necessidades dos estudantes e da sociedade como um todo.
A asserção IV é considerada incorreta, pois as estratégias mencionadas para tornar a aprendizagem mais atraente não são os únicos caminhos possíveis para tornar uma escola interessante.
A asserção V é considerada incorreta, porque não é suficiente equilibrar informação com experimentação, teoria com prática e materiais analógicos com digitais para tornar uma escola interessante.
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