PERGUNTA 1

A história da construção do conceito de texto abriga várias fases: na primeira fase (análise transfrástica – que ultrapassa o sentido da frase), o texto era considerado um produto pronto e acabado, fruto de uma competência linguística social e idealizada. Acreditava-se que as propriedades de um texto eram definidas na forma de organização do material linguístico.

Sobre essa primeira fase, avalie as afirmativas a seguir.

Considerar um texto como produto equivale a considerar as sequências linguísticas coerentes entre si.
Considerar um texto como produto equivale a considerar os textos em circulação nas práticas sociais.
Considerar um texto como produto equivale a considerar o material linguístico que o organiza, e não o contexto de produção.

É correto o que se afirma em:
a.
I e III, apenas.
b.
I, II e III.
c.
II, apenas.
d.
I, apenas.
e.
III, apenas.
3,33 pontos
PERGUNTA 2

Na primeira fase dos estudos do texto (análise transfrástica), este era considerado um produto acabado. Na segunda fase, um processo (em construção). Assim como as considerações sobre o que é texto mudam em diferentes fases de estudos da língua, a definição de contexto também muda. Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas.

Na fase inicial dos estudos sobre texto (análise transfrástica), esse era conceituado como uma sequência ou combinação de frases e o contexto era visto como o entorno verbal. Na segunda fase, o texto passa a ser visto como processo e contexto, como contexto interacional.
PORQUE
A fase inicial dos estudos sobre texto considera apenas o material linguístico dado, enquanto a segunda fase considera as condições de produção e de recepção desses textos.

Analisando as asserções acima, assinale a alternativa correta.
a.
As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
b.
As duas asserções são falsas.
c.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
d.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
e.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
3,33 pontos
PERGUNTA 3

Podemos fazer várias afirmações sobre as atividades de escrita realizadas em contextos específicos: quem escreve deve levar em conta informações sobre o interlocutor (para quem se escreve?); quem escreve o faz guiado por um objetivo (para que se escreve) e com base em um conjunto de conhecimentos situacionais (como e quando se escreve). Isso significa que o contexto de escrita tem papel fundamental nessa prática social.

Julgue as asserções a seguir, que buscam sintetizar as funções do contexto na produção textual escrita.

O contexto ancora a produção textual conforme a situação comunicativa: lugar, momento, participantes e objetivos a serem alcançados.
O contexto ancora a produção textual conforme as expectativas da continuidade temática e da progressão textual.
O contexto ancora a produção textual salientando o tópico discursivo conforme a situação comunicativa.

É correto o que se afirma em:
a.
II, apenas.
b.
I, II e III.
c.
I, apenas.
d.
III, apenas
e.
I e III, apenas.