@Alunobomaluno

Alunobomaluno

Ambicioso

A discriminação racial diz respeito à raça/cor/fenótipo, que é um fator inerente à pessoa. Tal discriminação é abominável, assim como a discriminação a deficientes físicos ou idosos, pois se tratam de aspectos involuntários e que, ademais, revelam a riqueza multifacetada da ordem criada, da diversidade natural. Com relação a outro tipo de discriminação, assinale a alternativa CORRETA: A) Outro tipo de discriminação é a avaliação dos atos e comportamentos, seja na escolha de uma religião e suas práticas ou nas ações que envolvem a sexualidade. B) Outros aspectos do comportamento humano, como a opção por determinado produto ou questão do consumo. C) A discussão sobre raça e cor não são motivos de discriminação no Brasil. D) No Brasil, não existem discriminações, pois as raças e opções de gênero são assimiladas por todos.
Responda
A democracia pode ser exercida de duas formas distintas: direta ou indireta. Sobre a definição do termo democracia, assinale a alternativa CORRETA: A) É uma das áreas da filosofia que investiga sobre o agir humano na convivência com os outros. Em outros termos, as nossas ações perante a sociedade em que vivemos são orientadas por princípios éticos e morais, e esses princípios são norteadores de consciência moral do certo e do errado, do bem e do mal. B) É compreendida habitualmente somente como um processo de escolha dos nossos representantes legais em todas as esferas, tanto local, municipal, estadual quanto federal, no qual a população dessas esferas, por meio de seu voto, seleciona e elege o seu representante para legislar em nome dessa mesma população. C) É o conjunto de regras de condutas socialmente admitidas em determinadas épocas ou por um grupo de pessoas, ou seja, é um reflexo direto do modo de ser e conviver em sociedade, no qual o caráter, os sentimentos e os costumes determinam o seu comportamento individual e social, que foi ou está sendo perpetuado num espaço de tempo. D) É um conjunto de direitos e deveres que denotam e fundamentam as condições do comportamento de cada indivíduo com relação à sociedade, ou seja, a cidadania designa normas de conduta para o convívio social, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa sociedade.
Responda
Ao entender a sociedade como parte integrante de todo processo relacionado à tecnologia, se abre precedentes para muitas indagações. As discussões seriam inúmeras, pois haveria necessidade de abrir alinhamentos no mais amplo sentido a fim de ajustar as arestas para que se forme o conhecimento acerca do assunto. Sobre as perspectivas de teorias e seus autores sobre a sociedade, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- A Sociedade como Organismo. II- A teoria dos ciclos históricos. III- Existencialismo. IV- Fenomenologia. ( ) Heidegger e Jean Paul Sartre (1905) apresentaram correntes filosóficas que analisavam a relação entre o homem e o mundo, considerando homem um ser independente e, portanto, capaz de definir suas próprias ações. ( ) Teoria do Positivismo. Três etapas para a evolução da humanidade: teológica, metafísica e positiva. ( ) Apregoava que a sociedade necessitava apenas de análise no âmbito consciência e que o mundo exterior poderia ser desconsiderado nesta análise. ( ) Propõe que as evoluções ocorrem de maneira cíclica e que têm período para iniciar e para encerrar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) I – III – IV – II. B) III – IV – I – II. C) III – I – IV – II. D) IV – II – III – I.
Responda
Uma das distorções do processo de avaliação do desempenho é o efeito halo, que consiste: A) Na tendência de ocultar ou distorcer, de forma proposital, o julgamento do avaliado com a intenção de prejudicá-lo ou ajudá-lo. B) Na distorção da avaliação por interesse político. C) Na tendência de que algumas pessoas têm de nivelar, para cima ou para baixo, o julgamento de quem está sendo avaliado. D) Na tendência de que algumas pessoas têm de amenizar o julgamento de quem está sendo avaliado.
Responda
No momento em que o gestor tem, como concepção, que todo empregado não gosta do trabalho e que seu papel é comandá-lo até o cumprimento de seus objetivos, pode-se afirmar que ele utiliza como abordagem teórica: A) A Teoria dos Dois Fatores, de Herzberg. B) As Teorias X e Y, de McGregor. C) A Teoria da Expectativa, de Vroom. D) A Teoria da Hierarquia das Necessidades, de Maslow.
Responda
O poder corresponde à capacidade de influência de um indivíduo sobre o outro. O poder é tratado no processo de liderança porque ele é capaz de mudar o comportamento de pessoas ou de grupos. Diversas são as fontes de poder. Sobre essas fontes de direção, que podem ser utilizadas pelo líder, no exercício da sua função, classifique (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O poder legítimo é atribuído ao profissional que ocupa um cargo específico na organização. ( ) O poder de especialização decorre do talento, conhecimento, habilidade individual e experiência anterior do líder. ( ) O poder de informação refere-se à posse de informação relevante, por parte do líder, num momento crítico para a organização. ( ) O poder carismático decorre do talento, conhecimento, habilidade individual e experiência anterior do líder. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V, V, F, e F. B) F, F, F, e F. C) V, V, V, e V. D) V, V, V, e F.
Responda
A avaliação de desempenho por competência é parte integrante de um sistema de gestão por competência. PORQUE Os resultados da avaliação de desempenho por competência dependem da articulação com o modelo de gestão da empresa. Assinale a alternativa correta: A) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. C) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. D) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Responda
Uma das abordagens teóricas sobre liderança, que surgiu nos anos 60, foi a liderança situacional. Sobre esse tipo de liderança, use o (V) para classificar as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) O líder deve agir conforme as situações são apresentadas pelo ambiente e grau de maturidade dos liderados. ( ) Os líderes são os profissionais que estão no ponto mais alto da curva de maturidade. ( ) Teoria desenvolvida por Paul Hersey e Ken Blanchard, na década de 1960. ( ) O líder está frequentemente avaliando seus seguidores e alterando seu estilo de liderança. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) F, F, F, e F. B) V, V, V, e V. C) V, V, F, e F. D) V, F, V, e V.
Responda
A avaliação de desempenho é uma ferramenta que pode ser utilizada por gestores para conhecer e medir o desempenho do trabalho desenvolvido por indivíduos nas organizações. Com relação à avaliação de desempenho dos empregados de uma organização, analise as afirmativas a seguir: I – A avaliação de desempenho pode ser utilizada para justificar aumentos salariais, promoções e transferências. II – A avaliação de desempenho deve se concentrar numa avaliação pessoal, subjetiva. III – A avaliação de desempenho refere-se, apenas, ao desempenho atual dos empregados. Assinale a alternativa correta: A) As afirmativas I, II e III estão corretas. B) As afirmativas II e III estão corretas. C) Somente a afirmativa I está correta. D) Somente a afirmativa III está correta.
Responda
Durante nossos estudos sobre números complexos, frequentemente somos obrigados a separar a parte e real e imaginaria de uma função analítica. Essa fução é colocada na forma F(z)= u+i.v, onde u e v são funçoes de duas variaveis, como por exemplo x e y. De acordo com essa teoria, determine a separação para a função F(z)=1/(z-4)
Responda
Calcule a medida do lado de um quadrado que possui mesma área de um retângulo de dimensões 9 e 5
Responda
O perímetro de um angulo é de 42cm e sua base mede 5cm a mais que a altura.Calcule sua área.
Responda
Se aumentarmos em 2cm o lado de um quadrado, sua area aumentara em 16cm².Quanto mede seu lado?
Responda
Calcule a medida do lado de um quadrado que possui mesma área de um retângulo de dimensões 9 e 4
Responda
Alguém sabe me dizer se existe algum site que forneça curso de informatica grátis online com certificado grátis? pq se for pra pagar por certificado é melhor fazer um curso reconhecido pelo mec, então se alguém souber me ajude...um curso totalmente free obs;imprimir o certificado free sem ter que pagar pra emitir ele etc...
Responda
Dois objetos A e B,com temperaturas diferentes,sendo tA>tB,sao colocados em contato e isolados de influencias externas a)Descreva o que se passa com os valores de tA e tB
Responda
Qual e a area de um triangulo equilatero de perimetro igual a 6?
Responda
Questao 1 ed 6 educaçao ambiental O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA) é uma ferramenta necessária para a implementação da Política Nacional de Educação Ambiental e possui, para isso, algumas diretivas. Leia a seguir um trecho do ProNEA, que detalha as suas diretrizes: Dentre as diretrizes do ProNEA, explique como os itens “Sustentabilidade” e “Participação e o Controle Social” podem ser trabalhados em um projeto educativo ou planejamento de ensino formal. questao 2 A correta destinação dos resíduos sólidos é condição primordial para uma cidade sustentável. A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), aprovada em agosto de 2010, trouxe importantes instrumentos para que municípios de todo o Brasil iniciassem o enfrentamento aos principais problemas ambientais, sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos. PNRS tem como pilar o princípio da responsabilidade compartilhada [...]. Buscar um melhor ordenamento do ambiente urbano, primando pela qualidade de vida da população, é trabalhar por uma cidade sustentável. Melhorar a mobilidade urbana, a poluição sonora e atmosférica, o descarte de resíduos sólidos, eficiência energética, economia de água, entre outros aspectos, contribuem para tornar uma cidade sustentável. (Fonte: BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Cidades Sustentáveis. Disponível em:. Acesso em: 26 nov. 2016). Explique de que se trata o princípio da responsabilidade compartilhada do ciclo de vida dos produtos, principal pilar da Política Nacional dos Resíduos Sólidos, e como ele pode contribuir para o desenvolvimento sustentável das cidades.
Responda
A partir do texto e da tabela a seguir, crie um plano de ação estratégico. Considere como objetivo definir o melhor caminho para se procurar um novo emprego.
Responda
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AUMENTATIVA 1) Muitas crianças apresentam dificuldades para falar ou escrever. Crianças com paralisia cerebral, deficiência mental, deficiência auditiva, crianças autistas ou com deficiências múltiplas vão precisar de uma outra forma de comunicação para que possam mostrar ao professor que conseguiram aprender, falar sobre suas dúvidas, desejos, sentimentos e brincadeiras com os amigos. Essa outra maneira de comunicação se chama comunicação alternativa. As crianças que apresentam dificuldade no falar e escrever podem se comunicar de várias maneiras. A) Olhando, apontando. B) Apontando uma prancha de comunicação. C) Fazendo gestos. D) Todas as alternativas estão corretas. 2) Crianças com dificuldades motoras necessitam de outros recursos e o terapeuta ocupacional é o profissional que pode ajudá-lo a encontrar alternativas para a escrita. O que define comunicação alternativa? A) Comunicar através de imagens. B) Comunicar através de sons. C) Diversas maneiras de se comunicar. D) Todas alternativas estão erradas. 3) O que é psicomotricidade? A) É uma harmonia de movimentos. B) É a ciência que educa o movimento ao mesmo tempo em que põe em jogo as funções da inteligência. C) Controle mental sobre a expressão motora. D) Todas as respostas estão corretas. 4) Segundo Fávero: Todas as alternativas estão corretas, exceto: A) A escrita espontânea envolve um grau maior de dificuldade. B) Antes de escrever algo é preciso gerar uma informação e organizá-la de forma coerente. C) É preciso diferenciar dos demais signos e não determinar quais as letras que devem ser empregadas. D) A escrita pressupõe um desenvolvimento motor adequado. 5) Quais os tipos de recursos de comunicação alternativa escrita, podem ser oferecidos as crianças que não conseguem escrever? A) Letras emborrachadas. B) Letras em papel para serem coladas no livro ou caderno. C) Prancha de letras. D) Todas alternativas estão corretas. 6) A linguagem oral é um dos meios mais usados para as pessoas se comunicarem. No entanto muitas delas, por várias razões, não têm condições de exercitarem a oralidade. Isto faz com que elas necessitem de outras diversas condições para eliminar as suas limitações, de tal forma que possam usufruir o contato com o outro em suas esferas pessoal, educacional, cultural, familiar e social. Podemos concluir que a frase está. A) Falsa. B) Verdadeira. C) - D) - 7) A Comunicação --------------- e/ou ----------------diz respeito a toda forma de comunicação que apoia, complementa e/ou suplementa a fala. Esta definição é utilizada para definir outras formas de comunicação como o uso de: gestos, língua de sinais, expressões faciais, linguagem corporal, comunicação gráfica, o uso de pranchas de alfabeto ou símbolos pictográficos e o uso de sistemas sofisticados como o computador com voz sintetizada. Complete a frase: A) Alternativa e ou complementar. B) Alternativa e ou suplementar. C) Alternativa e ou alternativa. D) Suplementar e ou sintetizada. 8) Todo o processo da Comunicação Alternativa e/ou Suplementar deve ser explorado. Não adianta usar, por exemplo, um recurso de excelente qualidade se não houver estratégias adequadas à situação. Tipos de sistema de comunicação alternativa ou suplementar: Marque a resposta correta: A) Bliss, Pic, Pecs, Spc. B) Pic, Bliss. C) Spc, Bliss. D) Bliss, Pec, Spc. 9) Todos os profissionais envolvidos na reabilitação e educação dos usuários da Comunicação Alternativa e/ou Suplementar devem trabalhar de modo interdisciplinar, de forma que essa interação favoreça o usuário da Comunicação Alternativa e/ou Suplementar, para que possa se comunicar e interagir com o mundo ao seu redor. Recursos de alta tecnologia: Todas alternativas estão corretas, exceto: A) Comunicadores com voz gravada. B) Comunicadores com voz sintetizada. C) Comunicador em forma de relógio. D) Comunicador de voz gravada Notebook. 10) A psicomotricidade está associada à afetividade e à personalidade, porque o indivíduo utiliza o seu corpo para demonstrar o que sente, e uma pessoa com problemas motores passa a ter problemas de expressão. A reeducação psicomotora lida com a pessoa como um todo, porém, com um enfoque maior na motricidade. A reeducação psicomotora deverá ser efetuada por um psicólogo com especialização em psicomotricidade (psicomotrista), pois não será apenas uma mera aplicação de exercícios, mas será desenvolvida uma adaptação de toda a personalidade da criança. Podemos concluir que a afirmativa é: A) Falsa. B) Verdadeira. C) - D) -
Responda
BASES SÓCIO-ANTROPOLÓGICAS DOS AFRO-DESCENDENTES 1) O termo ______________ é utilizado para referirmo-nos ao processo de desenraizamento vivenciado por populações deslocadas de seus locais de origem, geralmente de forma violenta e forçada. Complete a frase: A) Diáspora. B) Diasporito. C) Diasdema. D) Nenhuma das respostas. 2) Não é de hoje que vem se forjando a tese da inferioridade africana. Hegel, no século XIX, já postulara que “A África não é uma parte histórica do mundo. Não tem movimentos, progressos a mostrar, movimentos históricos próprios”. Essa ideia foi mantida praticamente intocada, inclusive nos meios acadêmicos, pelo menos até meados do século _____. E mesmo nos dias atuais ainda é comum (embora não seja aceitável) que os africanos sejam descritos como não civilizados, pouco afeitos ao trabalho intelectual e, nesta tradição, considerados incapazes de pensar a sua própria história. Complete a frase: A) XVI. B) XVIII. C) XX. D) XXI. 3) Foi no contexto de luta anticolonialista que se forjou o que chamamos de _____________________________ - ideologia política criada fora da África que predicava que a Diáspora e a África tinham um destino comum. Dessa forma, a emancipação dos afro-americanos, por exemplo, estava vinculada à emancipação dos povos do continente – e vice-versa. Complete a frase: A) Pan-africanismo. B) Africanismo. C) Pan-modernismo. D) Nenhuma das respostas 4) A “raça” nos incapacita porque propõe como base para a ação comum a ilusão de que as pessoas negras (e brancas e amarelas) são fundamentalmente aliadas por natureza e, portanto, sem esforço; ela nos deixa despreparados, por conseguinte, para lidar com os conflitos “inter-raciais” que nascem das situações muito diferentes dos negros (e brancos e amarelos) nas diversas partes da economia e do mundo. Essa frase é: A) Verdadeira. B) Falsa. C) - D) - 5) É comum encontrarmos professores que optam por estudar a história e cultura africana resgatando a mitologia e a literatura africana, com vistas a favorecer uma valorização da herança e produções culturais africanas. Esse movimento, instigante e inovador, sobretudo para os estudantes, pode – e deveria - ser acompanhado de análises históricas e sociológicas do continente, o que nem sempre ocorre. Essa exclusão da análise propriamente histórica e sociológica tem, por vezes, contribuído para um retorno ao que seria uma África ancestral, mítica, a-histórica ou compreendida apenas por seus traços considerados valiosos no seio da positivação da autoestima dos brasileiros afrodescendentes. Essa frase é: A) Verdadeira. B) Falsa. C) - D) - 6) “A recomposição do imaginário sobre a África é também parte importante da implementação de programas educativos que, centrados no ensino de história e cultura africana e afro-brasileira, voltam-se à promoção de uma (re)educação das relações étnico-raciais, em nosso país”. A afirmativa acima é: A) Verdadeira B) Falsa C) - D) - 7) Complete a frase abaixo: “Muitos livros didáticos no Brasil contribuíram para reforçar essa ideia, especialmente porque divulgaram imagens de africanos como sujeitos inteiramente dominados e oprimidos pelo processo de escravização. Essa representação – sustentada também por concepções pretensamente científicas do século____. A) XXI. B) XX. C) XIX. D) X. 8) “De acordo com Carlos Lopes, os africanos têm muita dificuldade em aceitar a identidade que não seja a pan-africana. Isso tem a ver com a história política do continente. Porque os africanos tiveram que afirmar a sua identidade em contraponto”. A afirmativa acima é: A) Verdadeira B) Falsa C) - D) - 9) ‘O conceito de “pirâmide invertida”, como nos diz Carlos Lopes, diz respeito a esse processo de afirmação de uma superioridade africana e, junto a isso, de uma suposta “homogeneidade” ou de que os africanos teriam, naturalmente, algo em comum”. A afirmativa acima é: A) Verdadeira B) Falsa C) - D) - 10) Complete: “Na África vivem em interação cultural mais de ________ povos diferentes, que possuem os mais variados modos de organização sócio- econômica, política e cultural, contando também com uma infinidade de fluxos migratórios populacionais e trocas entre povos nas mais diferentes fronteiras e espaços do continente. Podemos compreender as mais variadas dinâmicas culturais que se estabeleceram, se estabelecem e se recriam cotidianamente no continente”. A) 2.000. B) 5.000. C) 1.500. D) 3.000.
Responda
QUESTÃO 05 – Você atira uma bola com velocidade de 25,3 m/s num ângulo de 42,0° acima da horizontal e diretamente para uma parede, como mostra a figura. A parede está a 21,8 m do ponto de onde a bola foi lançada. a) Quanto tempo a bola fica no ar antes de atingir a parede? b) A que altura acima do ponto de onde foi atirada a bola atinge a parede?
Responda
Determine x de modo que os pontos A(-1,3),B(x,2) e C(3,4) sejam os vértices de um triangulo
Responda
Erifique os quadrantes em que se encontram os pontos r (1,2) s(3,-1) t (-1,3) u(-4,-1)
Responda

Helpful Links

Helpful Social

Copyright © 2024 ELIBRARY.TIPS - All rights reserved.