QUESTÃO 2 Seja na vida profissional ou pessoal, é muito importante estabelecer metas. Afinal, eles direcionam os nossos esforços em busca de algo desejado. Em uma empresa, traçar metas pode aumentar muito a produtividade dos colaboradores, resultando em melhores números para o negócio. Porém é preciso ter muito cuidado ao criá-las. Eles devem servir para estimular o esforço, nunca o contrário. Nesse sentido, entender e aplicar as metas SMART é muito interessante. ANDRADE, O. Metas SMART: o que são e como usá-las? Blog Rockcontent, 29 maio. 2017. Disponível em: https://rockcontent.com/br/blog/metas-smart/. Acesso em: 15 nov. 2021. A partir do exposto e considerando os estudos sobre Metas SMART, é correto afirmar que: Alternativas Alternativa 1: Meta SMART deve ser específica, mensurável, realizável, realista e ter prazo determinado para ser alcançada. Alternativa 2: Meta SMART significa, por exemplo, uma pessoa afirmar que no próximo ano adotará um estilo de vida saudável. Alternativa 3: Meta SMART é uma ferramenta que auxilia pessoas e organizações na definição de metas que sejam no mínimo realizável. Alternativa 4: Meta SMART é um método que se aplica à criação e avaliação de todas e quaisquer metas pessoais e/ou organizações, isto é, toda meta é originalmente SMART. Alternativa 5: Meta SMART deve ser específica, mensurável, realizável, realista e ter prazo determinado para ser alcançada, sendo aplicada especificamente em contextos organizacionais.
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QUESTÃO 1 Os perfis sensoriais, ou sistemas representacionais, referem-se às preferências dos indivíduos, como as pessoas percebem e processam informações sensoriais do ambiente ao seu redor. Cada pessoa possui uma combinação única de sentidos que tendem a ser mais dominantes e influentes em sua forma de experimentar o mundo. Pessoas com diferentes perfis sensoriais tendem a processar informações de maneiras distintas, o que pode variar com suas preferências de aprendizado, comunicação e até mesmo suas escolhas cotidianas. Compreender esses perfis pode não apenas melhorar a comunicação e a interação entre as pessoas, mas também auxiliar no desenvolvimento pessoal e na otimização das experiências individuais. Leia com atenção o diálogo a seguir: Personagem 1 (P1): Maria Personagem 2 (P2): Carlos Cena: Em um parque, Maria e Carlos estão sentados em um banco aproveitando o dia ensolarado. **Maria: Carlos, você já reparou na melodia desse canto de pássaro? É como se a natureza estivesse nos brindando com sua própria sinfonia. **Carlos:(Sorri e se estica) Com certeza, Maria! Mas o que realmente me deixa animado é a sensação do sol na minha pele. (Fecha os olhos e estica os braços) Sinto como se cada raio estivesse energizando meu corpo. Você consegue sentir como o dia está lindo? **Maria:(Sorri e escuta o som de risadas distantes) E aquelas risadas das crianças ali no playground? Parece que cada riso é uma nota em uma música alegre, criando uma harmonia de alegria. Realmente o som disso tudo torna o dia muito lindo. **Carlos: (Olha para as crianças brincando) Concordo! E olha só aquele balanço. Tenho vontade de me balançar também, sentir o movimento suave e o vento no rosto. (Faz um gesto de balanço com as mãos) **Maria: (Fecha os olhos por um momento e ouve o som do vento nas folhas das árvores) E esse vento nas folhas? É quase como uma canção sussurrada pela natureza. **Carlos: (Se levanta e estica as pernas) Não posso discordar, Maria. E sabe, quando eu fecho os olhos, consigo imaginar a textura da grama so
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QUESTÃO 1 Os perfis sensoriais, ou sistemas representacionais, referem-se às preferências dos indivíduos, como as pessoas percebem e processam informações sensoriais do ambiente ao seu redor. Cada pessoa possui uma combinação única de sentidos que tendem a ser mais dominantes e influentes em sua forma de experimentar o mundo. Pessoas com diferentes perfis sensoriais tendem a processar informações de maneiras distintas, o que pode variar com suas preferências de aprendizado, comunicação e até mesmo suas escolhas cotidianas. Compreender esses perfis pode não apenas melhorar a comunicação e a interação entre as pessoas, mas também auxiliar no desenvolvimento pessoal e na otimização das experiências individuais. Leia com atenção o diálogo a seguir: Personagem 1 (P1): Maria Personagem 2 (P2): Carlos Cena: Em um parque, Maria e Carlos estão sentados em um banco aproveitando o dia ensolarado. **Maria: Carlos, você já reparou na melodia desse canto de pássaro? É como se a natureza estivesse nos brindando com sua própria sinfonia. **Carlos:(Sorri e se estica) Com certeza, Maria! Mas o que realmente me deixa animado é a sensação do sol na minha pele. (Fecha os olhos e estica os braços) Sinto como se cada raio estivesse energizando meu corpo. Você consegue sentir como o dia está lindo? **Maria:(Sorri e escuta o som de risadas distantes) E aquelas risadas das crianças ali no playground? Parece que cada riso é uma nota em uma música alegre, criando uma harmonia de alegria. Realmente o som disso tudo torna o dia muito lindo. **Carlos: (Olha para as crianças brincando) Concordo! E olha só aquele balanço. Tenho vontade de me balançar também, sentir o movimento suave e o vento no rosto. (Faz um gesto de balanço com as mãos) **Maria: (Fecha os olhos por um momento e ouve o som do vento nas folhas das árvores) E esse vento nas folhas? É quase como uma canção sussurrada pela natureza. **Carlos: (Se levanta e estica as pernas) Não posso discordar, Maria. E sabe, quando eu fecho os olhos, consigo imaginar a textura da grama sob meus pés descalços, cada pequeno movimento que eu faria. **Maria: (Ouve o som distante de uma fonte d'água) Ah, e o som daquela fonte? Parece que ela está dançando com as gotas de água, criando uma coreografia líquida. **Carlos: (Sorri e olha para a fonte) A fonte é bonita, mas sinto uma vontade enorme de me levantar e tocar nas flores ali. A textura das pétalas é algo que me atrai sempre. **Maria:(Ouve o som de um cachorro latindo) E esse latido? Cada latido parece uma nota única, como se o cachorro estivesse se expressando musicalmente. **Carlos: (Se levanta e estica os braços) Bem, Maria, está na hora de me mover um pouco. Vamos caminhar? Sinto que a energia da minha caminhada vai se juntar a todas as sensações que compartilhamos aqui. **Maria: (Se levanta e sorri) Claro, Carlos! Enquanto caminhamos, vou continuar ouvindo cada som como se fosse parte de uma orquestra natural. **Carlos: (Começa a caminhar e gesticula animadamente) E eu vou aproveitar cada passo, sentindo a terra sob meus pés e absorvendo cada detalhe pelo toque. **Os dois começam a caminhar, levando consigo suas perspectivas sensoriais únicas enquanto desfrutam do parque.** A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria e de Carlos, justificando sua resposta para cada personagem, a partir das falas existentes.
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QUESTÃO 1 Para termos uma experiência imersiva da realidade do profissional que atua na área de planejamento orçamentário, analisemos o seguinte case hipotético da empresa Acadêmicos S.A.: A Acadêmicos S.A. é uma empresa fictícia que atua no setor de materiais acadêmicos, fundada há 15 anos no estado de São Paulo. Quando criada, tinha como principal objetivo fornecer recursos educacionais de alta qualidade para estudantes, professores e instituições de ensino. Com o passar dos anos, a empresa ficou conhecida por sua ampla variedade de produtos, incluindo livros didáticos, manuais acadêmicos, guias de estudo e materiais de referência. Ainda que tenha passado por dificuldades nos primeiros anos de atividade, a Acadêmicos S.A. conseguiu construir uma sólida reputação no mercado devido à sua dedicação à excelência e ao compromisso com a educação, dado que seus materiais são desenvolvidos por uma equipe de especialistas e escritores qualificados, o que garante conteúdo atualizado e relevante para os estudantes. Nos cinco últimos anos, a empresa conseguiu uma boa presença no mercado nacional, com escritórios em várias cidades do estado e uma ampla rede de distribuição que abrange livrarias, escolas e instituições de ensino. Dado o seu bom desempenho, a Acadêmicos S.A. deseja expandir suas operações para outros estados do Brasil. No entanto, a dinâmica do mercado dos estados brasileiros é diferente da paulista, de forma que, se ela não fizer um bom planejamento, poderá incorrer grandes prejuízos. Mesmo com esse conhecimento, os gestores da empresa se arriscaram e, sem um planejamento cuidadoso, iniciaram suas atividades nos estados do Paraná, Rio de Janeiro e de Minas Gerais, dada a proximidade. Caso tenham sucesso, expandirão para os demais estados. Nas primeiras semanas, depararam-se com o seguinte desafio: quais estratégias de venda adotar e como estimar corretamente sua demanda, visto que o número de clientes não estava acompanhando o inicialmente projetado? Com base no desafio que a Acadêmicos S.A enfrenta, a atividade proposta será a indicação de solução para a empresa do problema de previsão de demanda. Para isso, será necessário que você apresente os possíveis métodos de estimação de vendas de uma empresa. Em sua resposta, detalhe as características desses métodos e indique qual seria o mais indicado para a Acadêmicos S.A. Em sua indicação, você deverá explicar o motivo pelo qual acredita que o método indicado é o melhor para a empresa.
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QUESTÃO 1 Mapa PRIMEIRA ETAPA: AQUECIMENTO - Leitura do texto de apoio ​ O gerente financeiro de uma empresa não precisa apenas contabilizar e documentar o que aconteceu. Ele também deve entender a movimentação de recursos e realizar previsões com base no ritmo de funcionamento das operações para tomar as decisões corretas. Portanto, o fluxo de caixa projetado é uma ferramenta essencial. O que é fluxo de caixa?​ Antes de falarmos sobre o tema principal deste post, é importante explicarmos o que é o fluxo de caixa. Trata-se de uma ferramenta fundamental para o sucesso da gestão financeira de uma empresa, pois permite acompanhar as movimentações de recursos durante um determinado período, garantindo, assim, o crescimento sustentável do seu negócio. Em resumo, ele consegue identificar as entradas e também as saídas de recursos efetuadas. Ou seja, imagine um orçamento: uma lista dos recebimentos, com a subtração dos pagamentos. Neste caso, o resultado é o saldo no caixa. O que é fluxo de caixa projetado? É possível que a empresa queira realizar algum investimento e ainda não tenha dinheiro suficiente em caixa. Isto é, ela pode se interessar pela compra de uma nova ferramenta ou, até mesmo, a expansão da loja, que requer uma alocação maior. Logo, o gestor financeiro deve realizar um planejamento financeiro que irá prever se a empresa terá condições de arcar com esses custos ao longo de meses (ou até anos). Porém, o cálculo não será 100% exato, o fluxo de caixa projetado apresentará ao empreendedor uma estimativa de entradas e saídas, baseado na análise média de dados anteriores para prever a disponibilidade de recursos para os cenários futuros. SEGUNDA ETAPA: ANÁLISE - Situação Problema e Realização da atividade ​Você é um consultor financeiro contratado pela empresa Acadêmicos S.A., uma editora de livros acadêmicos. A empresa está planejando expandir suas operações e precisa de um orçamento detalhado para orientar suas decisões financeiras. Sua tarefa é criar um orçamento trimestral para a empresa com base nas informações fornecidas. Dados da Empresa: A Acadêmicos S.A. vende diferentes categorias de livros acadêmicos. No último ano, a empresa vendeu os seguintes números de unidades de cada categoria: Categoria Unidades Vendidas (2022) Ciências 3.000 Humanas 2.200 Tecnologia 3.500 Fonte: Elaborado pelo professor, 2023. ​O preço médio de venda por unidade de livro é de R$ 100 para a categoria Ciências, R$ 80 para a categoria Humanas e R$ 120 para a categoria Tecnologia. A empresa possui despesas fixas trimestrais no valor de R$ 15.000,00 para cada categoria de livro e as despesas variáveis, como custos de produção, marketing e distribuição, são calculadas como uma porcentagem das vendas trimestrais, de acordo com a tabela a seguir: Categoria Percentual de Despesas Variáveis Ciências 15% Humanas 12% Tecnologia 18% Fonte: Elaborado pelo professor, 2023. A partir dos valores apresentados, desenvolva uma tabela orçamentária trimestral com as seguintes colunas: Categoria Unidades Vendidas (Trimestre) Preço Médio de Venda (R$) Receita de Vendas (R$) Despesas Variáveis (R$) Despesas Fixas (R$) Lucro/Prejuízo (R$) Ciências Humanas Tecnologia Total Fonte: Elaborado pelo professor, 2023. Agora, com base nessas informações, você deverá: ​ a) Calcule o número de unidades vendidas para cada categoria no trimestre e preencha a coluna "Unidades Vendidas (Trimestre)" na tabela orçamentária. b) Obtenha a receita de vendas para cada categoria no trimestre e preencha a coluna "Receita de Vendas (R$)" na tabela orçamentária. c) Calcule as despesas variáveis para cada categoria no trimestre e preencha a coluna "Despesas Variáveis (R$)" na tabela orçamentária. d) Calcule o lucro/prejuízo para cada categoria no trimestre e preencha a coluna "Lucro/Prejuízo (R$)". e) Encontre o lucro trimestral médio da empresa Acadêmicos S.A e faça um ranking do livro mais lucrativo para o menos lucrativo.
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QUESTÃO 6 Os bens materiais sempre fizeram parte da sociedade humana, sendo obtidos por meio do mercado ou de outras formas de trocas não comerciais, e sempre possuíram essa dimensão expressiva de comunicar identidades e posições sociais. Nas sociedades tribais, os itens utilizados no vestuário, por exemplo, também indicavam o status social das pessoas e os grupos a que pertenciam. Porém, nesse tipo de sociedade, os significados sociais expressos nos bens materiais tinham pouca flexibilidade, como a própria estrutura da sociedade. A cada status correspondia uma certa identidade social fixa que determinava, por exemplo, o tipo de roupa, de adereço ou de utensílio que podia ser usado pelos que ocupavam aquele status (SANTOS, 2016). SANTOS, Vania Martins dos. Sociologia da administração. - 2. ed. - Rio de Janeiro: LTC, 2016. No que se refere ao Consumo e a Identidade, analise as seguintes afirmações: I. O consumo geralmente ocorre de maneira consciente, não sendo necessário publicidade ou propaganda para que a venda seja efetivada. II. Comprar roupas de grife, frequentar restaurantes sofisticados, ter carro importado, são capazes de determinar o status do indivíduo. III. O ato de consumir vai além da necessidade, ou seja, comprar um produto não está atrelado a satisfação, mas sim, a querer demostrar status. IV. O consumismo exagerado deixa de existir com a compra direta por meio das redes sociais. É correto apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II, apenas. Alternativa 2: II e III, apenas. Alternativa 3: I e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, ll, III e IV, apenas. Responder
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QUESTÃO 7 Apesar de todo o avanço tecnológico indiscutível, o futuro do trabalho ainda passa pelas habilidades humanas, àquelas ligadas às comportamentais e sociais, sobretudo no Brasil. Mesmo que automação venha ganhando cada vez mais força em todo o mundo. Nota-se, portanto, que as habilidades para o trabalho estão mudando, questões técnicas deixaram de ser primordiais no mercado de trabalho. Saber programar é menos importante do que ter inteligência emocional para um candidato. Por um lado, a tecnologia influencia diretamente nas carreiras, no outro, os profissionais precisam estar qualificados técnica e para preenchê-las. É exatamente o que apontou o último relatório O Futuro do Trabalho, do Fórum Econômico Mundial. Segundo o estudo, as empresas globais têm dificuldades de aproveitar o potencial de crescimento das novas adoções tecnológicas por causa da escassez de habilidades comportamentais dos profissionais. O relatório mostra que 55,4% das empresas entrevistadas encontram essas lacunas de competências nos profissionais em seus respectivos mercados e isso dificulta a adoção de novas tecnologias. O relatório entrevistou 291 empresas ao redor do mundo que, juntas, representam cerca de 7,7 milhões de funcionários. Disponível em: . Acesso em: 16 fev. 2022. Considerando o excerto acima, avalie as asserções seguintes e a relação proposta entre elas. I. Independente das mais variadas carreiras, profissões, habilidades e competências previstas para o futuro, será necessário que todos os profissionais mergulhem nas novidades e revoluções tecnológicas. PORQUE II. Alguns mercados ainda não existem, mas quando passarem a existir, provavelmente exigirão a combinação de novos conhecimentos, e este será um grande desafio para os profissionais que irão atuar no mercado de trabalho do futuro. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas. Responder
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