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Ambicioso

Manoel Dias de Abreu desenvolveu metodologia e tecnologia genuinamente brasileiras, sendo responsável por criar a abreugrafia. Marque a opção que corresponde a um evento vivido por Manoel de Abreu no Hôtel Dieu. Publicação de seu primeiro livro Desenvolveu a densimetria Estágio fotografando peças cirúrgicas Primeiras ideias sobre a fluoroscopia Neste hospital que ele conheceu os raios X
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Rutherford e Hans Geiger trabalharam de perto em 1907 e 1908 na detecção e medição de partículas alfa. Se eles fossem usar partículas alfa para sondar o átomo, primeiro teriam que saber mais sobre essas partículas e seu comportamento. Rutherford havia tentado e falhado em McGill para contar partículas alfa. Um ano depois, em Manchester, ele e Geiger tiveram sucesso com dois métodos de observação de partículas α . O primeiro método envolveu cintilações excitadas por partículas α em uma fina camada de sulfeto de zinco. Considerando a parceria entre Rutherford e Geiger, marque a alternativa que corresponde a uma descoberta realizada por eles. (Ref.: 202314865251) Um elemento se transformavam em outro ao emitir uma quantidade de radiação. Isótopos: elementos com pesos atômicos distintos e mesmas características radioativas. A radiação alfa poderia ser matematicamente contada pela taxa de ionização do ar. Intensidade de radiação diminuía com base em uma progressão geométrica. Toda emissão radioativa termina em um átomo de chumbo, energeticamente estável.
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Ao analisar a forma como funcionam os multiletramentos, Roxane Rojo (2012) explica que “os estudos são unânimes em apontar algumas características importantes: a) eles são interativos; mais que isso, colaborativos; b) eles fraturam e transgridem as relações de poder estabelecidas, em especial as relações de propriedades (das máquinas, das ferramentas, das ideias, dos textos [verbais ou não]); c) eles são híbridos, fronteiriços, mestiços (de linguagem, modos, mídias e culturas).” Escolha a alternativa que corrobora com essa explicação: a. empreenderem a elitização das culturas, promovendo a inviabilidade do multiletramento às classes populares. b. explorarem as tensões dialéticas das culturas das populações, negando o passado e propondo uma estética acrítica. c. serem vistos essencialmente como produtos de uma cultura moderna, que se impõe em relação às culturas populares. d. negarem os letramentos críticos das culturas, buscando a homogeneização nas formas de constituir textos e discursos. e. estarem relacionados à multiplicidade de culturas das populações e à multiplicidade semiótica de constituição dos textos.
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6. Assinale a alternativa que apresenta a solução da equação: x² + 8x + 16. (A) S = {3, -1} (B) S = {-4} (C) S = {9,1} (D) S = {-9} (E) S = {1, -8} @ @ x​
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O psicólogo suíço Jean Piaget (1896-1980) que explica o desenvolvimento intelectual a partir das mudanças no desenvolvimento do funcionamento cognitivo. Sobre o trabalho re educação, analise as assertivas a seguir quanto à sua veracidade (ser verdadeira ou falsa). 1- Segundo Piaget, o processo cognitivo surge como resultado da reorganização de estruturas psicológicas que resultam da interação da criança com o ambiente. II- Além da interação Piaget leva em consideração a maturação, a experiência, a interação social e a equilibração. III- Piaget foi o criador dos testes psicométricos. As assertivas I, II e III são, respectivamente: A < B C D E V, F, V V, V, V F, V, V V, V, F F, F, F ​
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Cruzeiro do Sul Virtual Educação a distância Questão 08 As instituições de ensino necessitam se adequar às necessidades de todos os alunos, com todas as suas peculiaridades, para que possam criar uma metodologia de ensino inclusiva, que possa a também a esses alunos com superdotação. É relevante que os docentes estejam preparados para atender a esses alunos com as habilidades diferenciadas dos demais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. A B Porque C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a Il é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições falsas A asserção I é uma proposição falsa, e a Il é uma proposição verdadeira. ​
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Questão 10 Associe os modelos de planejamento de currículo para superdotados com suas respectivas características: A. Modelo de atendimento de Annemarie Roeper B. Modelo de atendimento de Gallagher C. Modelo integrado de currículo D. Modelo de Tannenbaum (1) aborda a aceleração, o enriquecimento e a novidade. (2) defende a aceleração no aprendizado dos conhecimentos laterais, enriquecimento e altos níveis de pensamento. (3) foca na educação para vida, na autorrealização e na interdependência. (4) abrange a dimensão do conteúdo, a dimensão do produto e a dimensão dos temas e questões. Assinale a alternativa que reúne a correspondência correta entre os itens e colunas A B A-3; B-1; C-4; D-2 A-1; B-2; C-3; D-4 Anterior O Digite aqui para pesquisar E 1 9 10 hp 11 44 > 26°C Pred. nubla​
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/a 13. Em um porta níquel foram colocadas vinte e cinco moedas de R$ 0,50, quinze moedas de R$ 0,25, onze moedas de R$ 0,10 e trinta moedas de R$ 0,05. A razão entre o número de moedas de R$ 0,05 pelo número total de moedas, é: 0.50 a. ( ) 0,16. b. ( ) 0,25. c. ( ) 0,37. d. ( )0,41. 25m 15m- 11 11 20m m m - 81. - X 0,25 30 -145 01 10 0,05​
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Sávio trabalha lavando carros. Em uma semana ele lavou doze carros, já na segunda semana ele lavou dezoito carros. A quantidade de carros que ele lavou a mais, nessa segunda semana, corresponde à: a) 25%b) 50%c) 75%d) 90%​
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2 01. O termo destacado na oração: "Poucos brasileiros exigem seus direitos", exerce a função sintática de a.( ) Adjunto adnominal b.() Objeto indireto c.() Complemento nominal d. ( ) Objeto diretodestaque: seus direitos​
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03. Indique 2 a transitividade do verbo destacado em: "Ontem na prova, vários alunos faltaram.": a.( ) Verbo intransitivo b.( ) Verbo transitivo direto c.( ) Verbo transitivo direto e indireto d.( ) Verbo transitivo indiretodestaque:faltaram​
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02. Sobre a grafia das palavras nos itens: 1. Jugular (v) II. Juanete III. Jurisdição IV. Justeza U De acordo com a Norma Culta da Língua Portuguesa, pode-se afirmar que: a.( ) Apenas a palavra no item apresenta incorreção na grafia. b.( ) Apenas a palavra no item II apresenta incorreção na grafia. c.( ) Apenas a palavra no item III apresenta incorreção na grafia. . d.( ) Apenas a palavra no item IV apresenta incorreção na grafia.​
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Acabamos de chegar ao teatro!". A preposição na oração, entre os termos que liga, exerce um valor expressivo de: a.( ) Causa b.( ) Modo c.( ) Meio d.() Lugar Ao​
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06. Indique a classificação da conjunção subordinativa destacada em: "É preciso boa conduta para que sejamos respeitados!": a.() Condicional b.(x) Causal c.() Final X d.() Consecutivapara que​
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09. A oração em destaque no período: "Meu desejo é que encontremos a paz!", classifica-se como uma: a.( ) Oração subordinada substantiva subjetiva b.( ) Oração subordinada substantiva predicativa > c.( ) Oração subordinada substantiva objetiva direta d. ( ) Oração subordinada substantiva completiva nominal​
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07. Observe a colocação dos pronomes oblíquos em destaque, nas orações dos itens: I. Não nos mostraram a tal carta anônima! II. Não se sabe o conteúdo de tal carta anônima! De acordo com a Norma Culta da Língua Portuguesa, pode-se afirmar que: a.( ) A colocação pronominal está correta nos itens I e II. b.( ) A colocação pronominal está incorreta nos itens I e II. Cox c.) A colocação pronominal está correta apenas no item 1. d.( ) A colocação pronominal está correta apenas no item II. ​
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Questão 3 As diretrizes e estratégias de atuação na área de assistência à saúde mental no Brasil envolvem o Governo Federal, Estados e Municípios. Os principais atendimentos em saúde mental são realizados nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) que existem no país, onde o usuário recebe atendimento próximo da família com assistência multiprofissional e cuidado terapêutico conforme o quadro de saúde de cada paciente. Nesses locais também há possibilidade de acolhimento noturno e/ou cuidado contínuo em situações de maior complexidade. Um CAPS é um serviço de saúde aberto e comunitário do Sistema Único de Saúde (SUS). Ele é um lugar de referência e tratamento para pessoas que sofrem com transtornos mentais, psicoses, neuroses graves e demais quadros, cuja severidade e/ou persistência justifiquem sua permanência num dispositivo de cuidado intensivo, comunitário, personalizado e promotor de vida. Políticas de saúde mental: baseado no curso Políticas públicas de saúde mental, do CAPS Luiz R. Cerqueira / organizado por Mário Dinis Mateus. São Paulo: Instituto de Saúde, 2013. 400p. Em relação ao CAPS, analise as afirmativas a seguir. 1. Crianças e adolescentes com transtornos mentais não são atendidos pelo CAPS, sendo internados em Hospitais Gerais, que tenham as especialidades de Pediatria e Psiquiatria. II. Os CAPS visam dar suporte e supervisionar a atenção à saúde mental na rede básica, PSF (Programa de Saúde da Família) e PACS (Programa de Agentes Comunitários de Saúde). III. A atual Política Nacional em Saúde Mental visa o aumento do número de leitos em Hospitais Psiquiátricos. E correto o que se afirma em: A. Ole III, apenas​
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O sistema renal e urinário é composto por dois rins, dois ureteres, bexiga urinária e uretra e tem por objetivo a excreção de substâncias indesejáveis ao organismo. A avaliação do sistema urinário e renal é realizada por meio da anamnese e do exame físico, ou seja, os métodos propedêuticos de inspeção, percussão, palpação e ausculta. Durante a anamnese, o enfermeiro deve questionar informações que podem contribuir no esclarecimento de prováveis queixas abdominais associadas à disfunção miccional, como infecção urinária, cólica renal e incontinência urinária, dados que, associados ao exame físico, irão subsidiar o planejamento da assistência. Considerando o texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir sobre a anamnese e o exame físico: I - É necessário investigar é a presença de fatores capazes de desencadear a insuficiência renal, como diabete, doença renal policística, cálculo renal, doenças cardíacas, anomalias congênitas e uso de medicamentos, como anti-inflamatórios. II - Em condições normais, a inspeção pouco informa sobre alterações. Entretanto, nos grandes aumentos dos rins (hidronefrose e tumores), podem-se observar abaulamentos localizados no flanco e na fossa ilíaca correspondente. III - Ao contrário do fígado e de outras estruturas, os rins não são delimitáveis pela percussão dígito-digital. No entanto, nos processos inflamatórios, a pesquisa por meio de punho-percussão é de grande valia. Essa avaliação é conhecida como sinal de Giordano. IV - A palpação é o método semiológico que fornece melhores informações sobre os rins. Técnicas como o Método de Devoto e o Método de Israel auxiliam na avaliação quanto à forma, tamanho e presença de massas e líquido. V-A ausculta é útil somente na identificação de sopros abdominais, caracterizados por sons murmurantes de baixa intensidade, sugestivos de estenose da artéria renal. É correto o que se afirma em: A. B. Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. O Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.​
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A adolescência é uma fase especial na vida humana que desperta interesse em diversos segmentos da sociedade, tendo em vista ser um processo de mudança anatômica, fisiológica, emocional e comportamental que interfere na formação da personalidade. Ao enfermeiro compete realizar a educação em saúde de jovens no que tange a precaução de gravidez indesejada e prevenção de infecções sexualmente transmissíveis. Neste sentido, é uma fase considerada preocupante em relação à saúde sexual e reprodutiva em virtude da possibilidade da gravidez indesejada e precoce, que afeta os valores morais da família, além da exposição às infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e à Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). Considerando o contexto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A transformação de padrões da gravidez na adolescência está relacionada a vários fatores como expansão do programa Saúde da Família, mais acesso a métodos contraceptivos e ao Programa Saúde na Escola, que oferece informação de educação em saúde, que leva ao empoderamento dos próprios adolescentes ao fazer escolhas livres e determinar o seu projeto de vida. PORQUE II. O Ministério da Saúde tem implementado ações que ampliam as oportunidades em educação em saúde com foco no direito sexual e direito reprodutivo para adolescentes, que conscientizam essa população sobre o tempo desejável para engravidar e constituir uma família. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a ll é uma justificativa da l. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa da I.​
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A violência na infância e na adolescência é hoje, um fenômeno de extrema gravidade do ponto de vista social e de saúde pública, e tem sido responsável por uma demanda crescente de atendimento nos serviços públicos de saúde. A Linha de Cuidado é uma estratégia para a ação, um caminho para o alcance da atenção integral ou a integralidade da atenção, um dos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS), proporciona a produção do cuidado desde a atenção primária até o mais complexo nível de atenção. A organização da atenção integral à saúde da criança e do adolescente em linha de cuidado coloca-se como uma estratégia para a orientação de gestores e profissionais de saúde dos três níveis da atenção, visando à garantia da continuidade do atendimento e à articulação das várias ações desenvolvidas pela rede de cuidado em saúde com a de proteção social no território. Segundo o Ministério da Saúde (2010), a implantação da Linha de Cuidado na temática da violência permite: Avalie as afirmações a seguir. I. Organizar e articular os recursos nos diferentes serviços e níveis de atenção para garantir o acesso, o cuidado e a proteção; II. Estabelecer o "percurso da atenção" a partir das situações de vulnerabilidades e dos riscos para a violência, organizando o fluxo de acordo com as demandas; III. Definir as funções, responsabilidades e competências de cada serviço de atenção na produção do cuidado e na proteção social; estabelecer normas, protocolos e fluxos em todos os níveis de atenção; IV. Promover a capacitação dos profissionais da rede de cuidados e proteção social; desenvolver ações de educação permanente que favoreçam habilidades e competências para a atenção integral a crianças e adolescentes em situação de violência. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: A. B. C. D. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. Apenas as afirmativas I e IV estão corretas. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.​
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Sônia é supervisora de enfermagem de um hospital de média complexidade e sua presença intimida e causa certo desconforto na equipe em alguns momentos. Ela acredita que a satisfação do trabalhador tem muita importância e por isso costuma realizar reuniões esporadicamente para propor sugestões aos membros de toda equipe. Atualmente tem proposto algumas intervenções a serem colocadas em práticas por toda a equipe, mas realiza pesquisas internadas para avaliar a aceitação das mesmas. Neste sentido, pode-se afirmar que: I. Sônia possui características da liderança autoritária, mas procura ampliar a tomada de decisão aos demais trabalhadores, tornando-a mais democrática. II. A liderança exercida por Sônia é vista atualmente como liderança situacional, uma vez que transita entre os estilos de lideranças. III. A liderança exercida por Sônia assemelha-se a laissez-faire, considerando o controle da supervisora sobre o grupo, representado pela baixa produtividade. É correto o que se afirma em: A. B. C. D. E. O I, II e III. Ole II, apenas. II, apenas. OI, apenas. OII e III, apenas.​
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Complete corretamente a lacuna. O construto ____________________ é, acima de tudo, um conceito poliédrico. Os aspectos que deve incluir essa identificação são numerosos e diversos e não só se referem às funções incluídas na atividade docente mas também às condições sociais em que se produzem e ao plano jurídico e regulamentar que as condiciona. Mas, para além disso, é um conceito problemático, porque os múltiplos aspectos que convergem na sua definição apresentam-se normalmente de forma contrária. Sua complexidade externa impede de abordar todos os seus aspectos [...] (ABREU; LANDINI, 2004, p. 356). a. Identidade discente. b. Identidade projetiva. c. identidade docente. d. Identidade exclusiva. e. Identidade ampliada.
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Leia atentamente as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS. Coluna A 1. Identidade coletiva 2. Identidade individual Coluna B I – Consiste na significação e na percepção que o sujeito tem do seu próprio trabalho e está relacionada com a maneira peculiar como o sujeito interpreta os retornos de suas ações no coletivo. II – Há modelos sociais considerados válidos, que fornecem elementos de interpretação e que facilitam a incorporação de papéis que, supostamente, respondem ao que é esperado como perfil docente. III – Há o corporativismo, que garante a construção de um protótipo da população docente e assegura a aceitação e o sentido de pertencimento no contexto em que milita. IV – O sujeito observa os efeitos de sua ação docente e constrói, em seu imaginário, hipóteses, teorias, elementos de julgamento e valorização para o seu processo de ensinar, sobre a escola, alunos e todos os elementos implicados no autorreconhecimento e, principalmente, na sua diferenciação quanto aos demais professores. a. 1 – III; 1 – IV; 2 – I; 2 – II. b. 1 – II; 1 – IV; 2 – I; 2 – III. c. 1 – I; 1 – II; 2 – III; 2 – IV. d. 1 – II; 1 – III; 2 – I; 2 – IV.(CORRETA) e. 1 – I; 1 – III; 2 – II; 2 – IV.
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Observe as assertivas a seguir e assinale as que correspondem às conceituações sobre identidade apresentadas na unidade. I - Falar em identidades, no plural, pode ser um modo mais interessante e profícuo para a reflexão pedagógica. Nesse sentido, são avaliadas as múltiplas influências, referências, determinações e agências que constituem os processos de formação das identidades pedagógicas, nas quais a docência é um elemento primordial. II - Ter uma identidade não representa algo simples para a existência de uma pessoa, tem a ver com a sua própria organização em tempo e espaço, com a consciência do que faz e pensa, dentro de uma lógica que justifique suas proposições tanto em âmbito pessoal quanto coletivo. III - É interessante perceber como a identidade é algo restrito ao indivíduo, sua formação dá-se na medida da ênfase na agência individual. Nesse sentido, a construção da identidade se coloca como um processo, como alguma coisa que é estabelecida por um enraizamento específico. Sendo assim, para refletir sobre a identidade, é necessário que se leve em conta essa dinâmica complexa que abrange o sujeito. a. II e III, apenas. b. II, apenas. c. I e III, apenas. d. I, apenas. e. I e II, apenas.(CORRETA)
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