QUESTÃO 8 Conforme estudado, as orações subordinadas adjetivas são divididas em dois tipos: explicativas e restritivas. Analise as afirmativas a seguir: I) Em “Pedra que rola não cria limo”, a oração adjetiva restringe, limita e reduz a categoria das pedras: não são todas as pedras que não criam limo, mas só as que rolam. II) A oração de Cecília Meireles: “Muito valentes mesmo são os que podem suportar a solidão” é classificada como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva. III) “A candidata, de quem temos excelentes referências, chegou para a entrevista” é um exemplo de Oração Subordinada Adjetiva Restritiva. IV) Na oração “Os alunos, que tem dificuldade em compreensão de textos, terão aulas aos sábados” temos uma informação que generaliza o sentido da palavra “alunos”, sendo classificada como Oração Subordinada Adjetiva Explicativa. Estão corretas as afirmativas: Alternativas Alternativa 1: II e III, apenas. Alternativa 2: III e IV, apenas. Alternativa 3: I, II e III, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, III e IV, apenas.
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7ª QUESTÃO Com a transformação da sociedade, os objetivos da educação/escolarização foram sendo alterados com diferentes finalidades. Alguns objetivos adotados mostravam total adesão ao modo de produção vigente e pouca preocupação com o desenvolvimento integral dos educandos, enquanto em outro momento, buscou-se olhar o sujeito em primeira plano. A citação a seguir sintetiza uma das propostas pedagógicas vigentes no século passado. Leia e assinale a alternativa que a nomeie corretamente. "Se a educação é um processo contínuo de busca de um saber ampliado e aprofundado, de um viver inteiro, é preciso que os indivíduos estejam inteiros nesta busca. Ao lado da razão, a imaginação, os sentimentos, os sentidos são instrumentos de atuação na realidade e criação de saberes e valores. O bom ensino será, então, estimulador do desenvolvimento desses instrumentos/capacidades" (RIOS, 2006, p. 61). RIOS, T. A. Compreender e ensinar. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2006. ALTERNATIVAS A autora está defendendo o ensino em que a premissa era a do Tecnicismo, pelo qual a aprendizagem era direcionada para aquisição de comportamentos sociais e desenvolvimento da crítica. O texto expressa a concepção orientada pelo Tecnicismo, ao dar ênfase ao conteúdo em detrimento do desenvolvimento global do aluno. A análise feita por Rios nos leva a questionar o papel do conteúdo no processo de escolarização, entendendo que esse processo tem pouco a contribuir com a formação dos sujeitos. A ideia discutida pela autora evidencia a necessidade de se pensar que o importante é o desenvolvimento global dos indivíduos de forma isolada. Rios sintetiza nesse trecho a concepção de ensino pautada nas Pedagogias Críticas, que defendem uma educação transformadora, construída a partir do equilíbrio entre a transmissão de conteúdos e a consideração de aspectos sociopolíticos
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6ª QUESTÃO Fazer networking é estabelecer uma rede de relacionamentos com um grupo de pessoas que poderão exercer influência positiva em sua carreira. Diz respeito às pessoas que um indivíduo conhece e aos relacionamentos pessoais, comerciais e profissionais que mantém com elas. Diante disso, analise as afirmativas a seguir e julgue quais são verdadeiras (V) e falsas (F): ( ) O networking, quando bem praticado, oferece uma série de vantagens aos praticantes, entre eles: ter acesso a oportunidades no mercado de trabalho, divulgar seus serviços e captar recursos financeiros para um projeto. ( ) Networking é o termo utilizado para a criação e manutenção de redes de contatos. A única maneira de realizar um networking eficiente é participar de eventos, como palestras, treinamentos e feiras. ( ) O networking é hoje uma das formas mais eficientes de relacionamento profissional. Isso significa que deve ser utilizada somente por aqueles que buscam uma recolocação no mercado de trabalho ou a captação de novos clientes. ( ) O networking de resultado é aquele praticado de forma on-line, utilizando as redes sociais, como o Linkedin, Facebook e Instagram. ( ) Desenvolver um bom marketing pessoal mostra-se fundamental na criação e manutenção de um bom networking. Ser conhecido, respeitado e reconhecido faz toda a diferença em um momento de necessidade de ajuda ou indicação. A ordem correta dessa classificação apresenta-se em: ALTERNATIVAS V, F, F, F, V. F, V, F, F, F. V, V, F, V, V. F, F, V, V, F. V, F, F, V, F.
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