Sobre a importação dos modelos pedagógicos, Cordeiro (2007, p. 17) explica que “Ao mesmo tempo em que se consolidava um modelo dominante de escolarização, certos países e certas propostas pedagógicas eram escolhidas, por parte dos especialistas envolvidos nos mecanismos de difusão desse modelo, como sociedades de referência”.
CORDEIRO, J. Didática. São Paulo: Contexto, 2007.
Nesse sentido, analise as asserções a seguir e as relações propostas entre elas:
I. A importação das propostas pedagógicas ocorre porque quando uma proposta é efetiva em um país, certamente alcançará sucesso em outro país.
PORQUE
II. Tal importação decorre de conjunturas políticas regionais, do peso de especialistas da área educacional na comunidade científica e da força da população no sentido de ampliar as oportunidades de acesso ao sistema educacional.
Analisando as asserções anteriores, conclui-se que:
a. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
b. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
c. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
d. as duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
A resposta correta é a letra B. A primeira afirmação é falsa, pois a importação de modelos pedagógicos não se dá somente pela efetividade de uma proposta em um país, mas sim por diversos fatores, como a conjuntura política, a influência de especialistas na área educacional. A segunda afirmação é correta ao destacar esses fatores que contribuem para a importação de propostas pedagógicas em determinados países.
O que são modelos pedagógicos?
Modelos pedagógicos são abordagens teóricas que fundamentam as práticas educativas, ou seja, são concepções sobre como se dá o processo de ensino e aprendizagem.
Esses modelos englobam uma série de elementos, como a concepção de homem e sociedade, a definição de objetivos educacionais, a escolha de métodos de ensino, a organização curricular, entre outros aspectos que envolvem a prática educativa.
Cada modelo pedagógico busca orientar a ação dos professores e dos sistemas de ensino de acordo com uma perspectiva específica, a fim de atingir determinados objetivos educacionais e formar indivíduos com características e habilidades desejadas pela sociedade.
Para saber mais sobre modelos pedagógicos, acesse em:
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A resposta correta é a letra B. A primeira afirmação é falsa, pois a importação de modelos pedagógicos não se dá somente pela efetividade de uma proposta em um país, mas sim por diversos fatores, como a conjuntura política, a influência de especialistas na área educacional. A segunda afirmação é correta ao destacar esses fatores que contribuem para a importação de propostas pedagógicas em determinados países.
O que são modelos pedagógicos?
Modelos pedagógicos são abordagens teóricas que fundamentam as práticas educativas, ou seja, são concepções sobre como se dá o processo de ensino e aprendizagem.
Esses modelos englobam uma série de elementos, como a concepção de homem e sociedade, a definição de objetivos educacionais, a escolha de métodos de ensino, a organização curricular, entre outros aspectos que envolvem a prática educativa.
Cada modelo pedagógico busca orientar a ação dos professores e dos sistemas de ensino de acordo com uma perspectiva específica, a fim de atingir determinados objetivos educacionais e formar indivíduos com características e habilidades desejadas pela sociedade.
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