Leia o fragmento exposto a seguir.
“Inicialmente, o professor precisará distinguir ‘ferramenta’ de ‘interface’. [...] A ferramenta opera com o objeto material e a interface é um objeto virtual. A ferramenta está para a sociedade industrial como instrumento de fabricação, de manufatura. A interface está para a cibercultura como espaço on-line de encontro e de comunicação entre duas ou mais faces. E mais do que um mediador de interação ou tradutor de sensibilidades entre as faces. Isso sim seria ‘ferramenta’, termo inadequado para exprimir o sentido de ‘ambiente’, de ‘espaço’ no ciberespaço ou ‘universo paralelo de zeros e uns’” (SILVA, 2005, p. 65).
SILVA, M. Internet na escola e inclusão. In: ALMEIDA, M. E. B. de; MORAN, J. M. (org). Integração das tecnologias na educação. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2005. p. 62-85.
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).

I. ( ) A ferramenta é um programa de Internet usado para a programação.
II. ( ) A ferramenta pode ser considerada uma extensão do corpo físico humano.
III. ( ) A internet comporta diferentes interfaces, as mais conhecidas são chat, fórum, lista, blog, site e LMS ou AVA.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. F - F - V.
b. V - F - F.
c. V - V - F.
d. V - F - V.
e. F - V - V.