Sobre os instrumentos de avaliação, Tortoreli (2016) afirma que eles devem estar em consonância com o processo de ensino – aprendizagem e que eles assumirão diferentes formas, a fim de conceber distintas oportunidades de aprendizagem. Sobre esses tipos de instrumentos de avaliação, faça uma correspondência abaixo.
( 1 ) – Prova Descritiva.
( 2 ) – Prova Oral.
( 3 ) – Produções Coletivas.
( 4 ) – Seminários.
( 5 ) – Prova Objetiva.
( ) – Viabiliza avaliar a capacidade de organização, de análise e aplicação de conteúdos.
( ) – Favorece a cooperação entre os membros do grupo e a apresentação das diversidades de opiniões.
( ) – O professor pode avaliar o aluno em conjunto com os demais alunos, realizando a avaliação durante a aula, sem perder tempo com os registros individuais.
( ) – Permite avaliar a capacidade reflexiva e crítica dos alunos; pronúncia e fluência.
( ) – Possibilita um julgamento breve e objetivo.

Assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre os instrumentos de avaliação e seus conceitos.

A- 1 ; 3 ; 4 ; 2 ; 5.


B- 1 ; 2 ; 4 ; 3 ; 5.


C- 3 ; 4 ; 4 ; 2 ; 1.


D- 3 ; 3 ; 4 ; 5 ; 2.


E- 1 ; 3 ; 4 ; 5 ; 2.

EU acho que é a LETRA A...E vcs ?
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Segundo Vasconcelos (1995), o PPP é um instrumento teórico–metodológico que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da instituição escolar. Sobre o conceito do Projeto Político-Pedagógico, podemos inferir, exceto: ​A-É um instrumento teórico e metodológico que tem como objetivo ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano escolar por meio de ações reflexivas, conscientes, participativa, legalizada e organizada.B-É um documento que rege todo o funcionamento escolar, com compromissos sociopolíticos, com interesses reais e coletivos de toda a comunidade escolar.C-Um instrumento que visa a um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola na busca de alternativas viáveis a efetivação de sua intencionalidade.D-É um conjunto de regras que definem a administração, didática, pedagogia, disciplina da instituição, estabelecendo normas que deverão ser seguidas para a sua elaboração. Define os objetivos da escola, os níveis de ensino que oferece e como ela opera. Dividindo as responsabilidades de cada pessoa e determinando o que cada um deve fazer e como deve fazer.E-Documento que reúne propostas de ação concreta a executar durante um período de tempo, considerando a escola como um espaço de formação de cidadãos que atuarão individual e coletivamente na sociedade, bem como, definindo e organizando as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
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