Tendo em vista a formação do professor no século XXI, entendemos que ela deve estar voltada diretamente para as necessidades reais da sociedade e, consequentemente, da escola e dos alunos. Segundo (VINHA, 2013), ela afirma que:

“Num contexto de globalização econômica, novas tecnologias da ciência e informação e da comunicação, aliadas à convivência, com diferenças raciais e culturais, costumes e religião, não se pode deixar de lado os princípios morais e éticos. Os professores e as instituições não podem negar a incorporação desses valores, de forma a garantir que essas mudanças sejam alavancas para melhora do meio em que o sujeito está inserido, garantindo, no mínimo, o comprometimento em a busca da sua felicidade”.

Fonte: VINHA, Eliana. Os Desafios para o professor do século XXI, 2013. Disponível em:. Acesso em: 21 de jun. 2017.
Diante do que fora supracitado acima, é correto afirmar que a formação do professor nos dias atuais deve, exceto:
ALTERNATIVAS

Se apresentar com uma nova postura frente aos desafios impostos ao professor.


Ser entendida como uma tarefa desafiadora, sempre atendendo às necessidades vigentes.


Possibilitar ao aluno, uma formação com valores éticos, humanistas e humanitárias.


Ir ao encontro das necessidades do aluno, colocando o professor como articulador do conhecimento.


Ser voltada à reflexão dos problemas da escola, do aluno e de toda a comunidade, colocando como extrema prioridade o conhecimento científico.