Toda política pública, nunca é demais recordar, é característica da esfera pública da sociedade; refere-se a problemas coletivos de espectro amplo e tem caráter “impositivo”, a saber, emanam de uma autoridade pública que tem a legitimidade para sua implantação ou para delegá-la a outrem. As políticas públicas (policies) têm uma relação direta com a política (politics), sendo, em grande medida, produzida pela ação desta segunda sobre as primeiras. Portanto, nada de neutralidade ou da ausência de interesses (CONDE, 2012, p. 80-81).

Nesse sentido, no decorrer de nossa disciplina, estudaremos sobre os diversos problemas da educação brasileira, como: falta de recursos, privatização da educação, analfabetismo, falta de acesso e permanência de crianças e jovens na escola, má formação dos professores, políticas públicas que não garantem a qualidade educacional e entre outras. O exercício de reflexão sobre os problemas, causas e soluções para a educação, faz parte da ação pedagógica de todo professor comprometido com a qualidade da educação nacional.
CONDE, E. S. Abrindo a caixa: dimensões e desafios na análise de políticas públicas. Pesquisa e Debate em Educação, Juiz de Fora, v. 2, n. 2, p .78-100, 2012.


A partir dessa reflexão, redija um texto contemplando os seguintes aspectos:

a) Identifique um dos problemas da educação nacional e analise as suas causas.

b) Elabore duas ações de intervenção que contribuam para a solução do problema apresentado.