AV2 RELACOES INTERPESSOAIS
1)
De acordo com Ribeiro e Chaves (2012) a gestão democrática requer o reconhecimento do contexto em que a instituição está inserida, devido à influência das políticas externas que podem muitas vezes não disponibilizar recursos suficientes, limitar a atuação dos profissionais e intensificar as exigências, dificultando a implementação de um processo autônomo e participativo.

RIBEIRO, M. E. S.; CHAVES, V. L. J. Gestão Educacional: Modelos e Práticas. In: III CONGRESSO IBERO AMERICANO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO (ANPAE), 3., 2012, Zaragoza (Espanha). Anais [...]. Zaragoza: ANPAE, 2012, p. 1-15.

Nessa direção, quando se trata de gestão democrática é correto afirmar:

Alternativas:

a)
Os sujeitos podem atuar de forma passiva na discussão de temas significativos.

b)
Na Lei nº 9394/1996 a gestão democrática de ensino é destacada no art. 16.

c)
Busca o desenvolvimento autônomo e participativo na escola.

d)
A comunidade escolar não tem contribuições relevantes a serem feitas.

e)
A elaboração do projeto pedagógico da escola deve contar com a participação apenas do diretor.

2)
Silva Neto (2018) ressalta que, transcorridas mais de duas décadas da publicação da Lei nº 9394/1996, os gestores descobriram que implementar uma gestão democrática no contexto escolar não é tarefa fácil. Porém, faz-se necessário desenvolver estratégias eficientes para que isso ocorra. Um dos caminhos é que a escola passe a ter um Conselho da Escola.

SILVA NETO, C. M. A gestão escolar democrática ainda é um desafio para os educadores? Gestão Escolar, São Paulo, 15 jan. 2018.

A partir da definição do conselho, outros grupos podem ser estruturados, EXCETO:

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Associação de pais e mestres.

b)
Grêmio estudantil.

c)
Reuniões de pais.

d)
Conselhos comunicativos.

e)
Conselho de representantes de classe.

3)
Segundo Alonso (2007), sendo a escola uma organização social que se destina à formação de indivíduos que interagem socialmente, tanto constituindo o ambiente como sendo por ele influenciado, faz-se necessário pensar a escola a partir de um contexto social.

ALONSO, M. Formação de gestores escolares: um campo de pesquisa a ser explorado. In: ALMEIDA, M. E. B. de; ALONSO, M. (orgs.) Tecnologias na Formação e na Gestão Escolar. São Paulo: Avercamp, 2007, p. 21-33.

Nesse sentido, a gestão autocrática é caracterizada por:

Assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
Burocracia.

b)
Menor dependência da equipe técnica.

c)
Técnicas e procedimentos coletivos.

d)
Não utiliza métodos e técnicas na resolução de problemas.

e)
Pessoas são prioridade no processo de gestão.