3. O texto abaixo com o tema “Paradigmas da relação da sociedade com a deficiência” levanta a questão da diferença entre inclusão e integração [...] a grande diferença de significação entre os termos integração e inclusão reside no fato de que enquanto que no primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no outro, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária, através da provisão de suportes físicos, psicológicos, sociais e instrumentais (ARANHA, 2001, p.20).O texto considera que:
1)Quando falamos em inclusão escolar estamos dizendo que as mudanças a serem feitas não cabem apenas ao aluno, mas à escola como um todo.
2)A escola para ser inclusiva deve se tornar acessível – do ponto de vista arquitetônico e também curricular.
3)Na escola inclusiva, o foco deve estar na aprendizagem, ou seja, em como esse aluno se apropria dos conteúdos escolares previstos para a sua faixa etária e avança dentro das suas potencialidades.
4)A escola inclusiva considera as necessidades de aprendizagem de todos, e não apenas dos alunos com deficiência.Assinale a alternativa correta:

a)Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas.
b)Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
c)Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.
d)Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.