1 / 7 METOD.  ATIVAS  - sem 3 Semana 3 - Quiz da videoaula - Interdisciplinaridade e Transversalidade PERGUNTA 1 1. Uma das raízes da fragmentação e especialização da Ciência, que reflete também na organização disciplinas da escola, provém da concepção de: Link da Web Texto-base - A Transdisciplinaridade como marco para a organização de um currículo integrado (páginas 41 a 59) | Fernando Hernández Texto-base - Os projetos de trabalho e a necessidade de mudança na educação e na função da escola (páginas 61 a 91) | Fernando Hernández Semana 3 - Exercícios de apoio EXERCÍCIOS DE APOIO Apenas para praticar. Não vale nota. 1. No contexto da metodologia por projetos e projetos colaborativos, há necessidade de se pensar no contexto escolar. o Qual a importância de se considerar a família e a comunidade escolar para a elaboração de um projeto interdisciplinar? o Qual o papel do currículo para dar sentido ao projeto interdisciplinar? a. Descartes. b. Einstein. c. Darwin. d. Mariconda. e. Morin. 2 / 7 2. No texto-base de Fernando Hernández, o autor descreve a importância de um currículo integrado no sentido de aproveitar melhor o tempo, estimulando o conhecimento dos professores e o envolvimento dos alunos.   MOSTRAR GABARITO EXERCÍCIOS DE APOIO Apenas para praticar. Não vale nota. 1. No contexto da metodologia por projetos e projetos colaborativos, há necessidade de se pensar no contexto escolar. o Qual a importância de se considerar a família e a comunidade escolar para a elaboração de um projeto interdisciplinar? RESPOSTA: É importante porque valoriza o contexto social e cultural do aluno, ampliando o seu repertório, e permite criar possibilidades com temas que são significativos para ele, por exemplo, saneamento básico, energias, parques (espaços), histórias de vida, entre outros. o Qual o papel do currículo para dar sentido ao projeto interdisciplinar? RESPOSTA: No texto-base de Fernando Hernández, o autor descreve a importância de um currículo integrado no sentido de aproveitar melhor o tempo, estimulando o conhecimento dos professores e o envolvimento dos alunos. 2. No texto-base de Fernando Hernández, o autor descreve a importância de um currículo integrado no sentido de aproveitar melhor o tempo, estimulando o conhecimento dos professores e o envolvimento dos alunos. RESPOSTA: 3 / 7 Hernández defende que os projetos vão além dos limites curriculares: implicam na realização de atividades práticas; os temas selecionados devem ser apropriados aos interesses e ao estado de desenvolvimento dos alunos; é importante realizar algum tipo de pesquisa; são interessantes experiências de primeira mão como visitas, presença de convidados na sala de aula, entre outros fatores Semana 3 - Quiz de objeto educacional PERGUNTA 1 1. Questão referente ao Texto-base – A transdisciplinaridade como marco para a organização de um currículo integrado “Frente à experiência fragmentada que possibilita a formação atual dos estudantes, o denominado _______________ pretende organizar os conhecimentos escolares a partir de grandes temas-problema que permitem não só́ explorar campos de saber tradicionalmente fora da Escola, mas também ensinar aos alunos uma série de estratégias de busca, ordenação, análise, interpretação e representação da informação, que lhes permitirão explorar outros temas e questões de forma mais ou menos autônoma.” Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do trecho acima. a. Currículo integrado b. Aprendizado significativo c. Ensino híbrido d. Currículo oculto e. Ensino por investigação Semana 3 - Atividade Avaliativa PERGUNTA 1 1. O estudo da Comissão da UNESCO sobre a educação do século XXI assinala que a educação escolar se encontra em meio a uma série de tensões que precisam ser superadas: “entre o global e o local, o espiritual e o material, o universal e o particular, a tradição e a modernidade, o logo e o curto prazo, o desenvolvimento dos conhecimentos e de sua capacidade de assimilação, a necessidade de compartilhar e o princípio de igualdade de oportunidades” (HERNÁNDEZ, 2007, p. 48).   HERNÁNDEZ, F. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. São Paulo: Artmed, 2007. Considerando o apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.   I. A transdisciplinaridade é um recurso que permite a superação da organização curricular nas escolas. 4 / 7 PORQUE   II. A transdisciplinaridade é a materialização do pensamento de que o conhecimento escolar precisa ser descompartimentado, respondendo às necessidades reais do estudante.   A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. A​