Ao compreendermos sobre avaliação, com base na literatura da área, nota-se que cada autor traz consigo as marcas do que entende por educação e por formação humana, partindo das suas concepções teóricas. Nesse sentido, podemos entender que a avaliação é desenvolvida levando em consideração a concepção teórica que se adota para o processo de ensino e aprendizagem.
Considerando o fragmento acima e os conhecimentos adquiridos na disciplina de Didática sobre a forma de avaliação em cada tendência pedagógica, avalie as afirmações a seguir como V para as verdadeiras e F para as falsas:
I - Na tendência pedagógica tradicional, a avaliação tem características de memorização e reprodução do conteúdo. II - Na tendência pedagógica tecnicista, a avaliação tem caráter contínuo e acontece por meio de autoavaliação. III - Na tendência pedagógica histórico-crítica, a avaliação se desenvolve ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem.
As afirmações I, II e III são, respectivamente: Alternativas Alternativa 1: V, V, V.
Lista de comentários
Resposta:
III - Na tendência pedagógica histórico-crítica, a avaliação se desenvolve ao longo de todo o processo de ensino e aprendizagem.
Explicação:
Página 94
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Resposta:
V-F-V
Explicação:
Pag. 172