Considerando as reflexões levantadas na disciplina de Didática, nota-se que o compromisso social da educação tradicional é a reprodução da cultura. Esta abordagem é caracterizada pela disciplina rígida, a qual tem como finalidade ser agência sistematizadora de uma cultura complexa, funcionando como local de apropriação do conhecimento, por meio da transmissão de conteúdos e confrontação com modelos e demonstrações.
BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente e a prática pedagógica. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009.
A partir do fragmento acima e de seus conhecimentos sobre a história da abordagem tradicional de ensino, avalie as afirmações abaixo com V para verdadeiras e F para falsas:
I – De acordo com essa abordagem, o profissional de ensino é considerado o mediador do processo educativo. Sua função se destaca por meio da mediação do ensino ao considerar os conhecimentos prévios do aluno.
II – A partir dessa abordagem, o profissional da educação deve repassar as informações para o aluno da mesma forma que se encontram nos livros, assim, ele pode repetir e reproduzir de acordo com o modelo correto.
III – Próximo dos alunos, o profissional desta abordagem procura emancipa-los na sala de aula em nome da criticidade, da organização e do conhecimento. Apresenta os conteúdos de maneira integrada.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
F, F, V.
Alternativa 2:
F, V, F.
Alternativa 3:
V, V, F.
Alternativa 4:
V, F, V.
Alternativa 5:
V, F, F.
BEHRENS, Marilda Aparecida. O paradigma emergente e a prática pedagógica. 3. ed. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2009.
A partir do fragmento acima e de seus conhecimentos sobre a história da abordagem tradicional de ensino, avalie as afirmações abaixo com V para verdadeiras e F para falsas:
I – De acordo com essa abordagem, o profissional de ensino é considerado o mediador do processo educativo. Sua função se destaca por meio da mediação do ensino ao considerar os conhecimentos prévios do aluno.
II – A partir dessa abordagem, o profissional da educação deve repassar as informações para o aluno da mesma forma que se encontram nos livros, assim, ele pode repetir e reproduzir de acordo com o modelo correto.
III – Próximo dos alunos, o profissional desta abordagem procura emancipa-los na sala de aula em nome da criticidade, da organização e do conhecimento. Apresenta os conteúdos de maneira integrada.
As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
F, F, V.
Alternativa 2:
F, V, F.
Alternativa 3:
V, V, F.
Alternativa 4:
V, F, V.
Alternativa 5:
V, F, F.
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Lista de comentários
De acordo com as principais características do Método Tradicional de Educação, o professor é responsável por repassar os conteúdos para o aluno exatamente como está no livro didático, no processo de repetição e reprodução do modelo correto. (Apenas a sentença II é verdadeira)
Método Tradicional de Educação e as suas características
A Pedagogia Tradicional é uma das metodologias de ensino mais antigas, o que explica a sua nomenclatura. Como uma metodologia de ensino, isto é, cientificamente reconhecida, tem a sua origem no século XIX.
O objetivo dessa concepção pedagógica é o de viabilizar uma educação universalizada com formação estritamente moral e intelectual. Dessa forma, as principais características do Método Tradicional de Educação são:
Aprenda mais sobre Método Tradicional de Educação em:
https://brainly.com.br/tarefa/1724631
#SPJ1
Resposta:
acredito ser a alternativa B, F,V,
Explicação:
1- falso pq seu metodologia, era de verdade absoluta e não por conhecimento prévio do aluno
2 - verdadeira pq aprendizagem de -repetir e reproduzir o modelo correto.
3- falso pq os conteúdos não são de forma integrada e, emancipar os alunos na sala de aula não faz parte dessa metodologia.