As reformas educacionais que aconteceram nas décadas de 1980 e 1990, apontam transformações na maneira/forma de abordar os conteúdos a serem ensinados.
Qual a principal concepção de currículo adotada a partir destas reformas?
Escolha uma: a. Currículo mínimo a nível nacional sem possibilidade de complementação com a parte diversificada e peculiaridades de cada região. b. Currículo com base nacional, conteúdos mínimos definidos tanto para os conhecimentos científicos como para a parte diversificada. Incorreto c. Currículo com base nacional, conteúdos mínimos e parte diversificada. d. Curricular que deve ser assumido pela avaliação externa de maneira formal e oficial. e. Currículo individualizado a cada instituição educacional, sem orientações nacionais.
As reformas foram realizadas a fim de criar uma base nacional do currículo, mas que não existisse um currículo 'único' e 'absoluto', uma vez que as outras regiões podem apresentar um currículo conforme as suas características.
O intuito era que cada região adotasse de acordo com as suas particularidades, mas sem perder as ideias centrais que são fomentadas pela base nacional. Além de que, visavam ainda um currículo formal e oficial.
Ou seja, um currículo individual conforme a necessidade, porém levando em conta das orientações nacionais
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RESPOSTA- C Currículo com base nacional, conteúdo mínimos e parte diversificadaOlá.
Como vai?
As reformas foram realizadas a fim de criar uma base nacional do currículo, mas que não existisse um currículo 'único' e 'absoluto', uma vez que as outras regiões podem apresentar um currículo conforme as suas características.
O intuito era que cada região adotasse de acordo com as suas particularidades, mas sem perder as ideias centrais que são fomentadas pela base nacional. Além de que, visavam ainda um currículo formal e oficial.
Ou seja, um currículo individual conforme a necessidade, porém levando em conta das orientações nacionais
Portanto, a alternativa correta é a letra D.
Abraços!