“Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também vítimas de uma formação alienante, não sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado daquilo que ensinam e quando interrogados dão respostas evasivas: 'é pré-requisito para as séries seguintes', 'cai no vestibular', 'hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender'. Muitos alunos acabam acreditando que aquilo que se aprende na escola não é para entender mesmo, que só entenderão quando forem adultos, ou seja, acabam se conformando com o ensino desprovido de sentido." (VASCONCELLOS, 2002, p. 27)

A partir do texto de Vasconcelos (2002), analise as afirmações a seguir:

I - A aprendizagem deve ser constituída a partir de um contexto social.

II - O currículo ainda é visto como um conjunto de conteúdos preestabelecidos a ser trabalhado no ambiente escolar.

III - O processo de aprendizagem dos conhecimentos sociais deve favorecer a compreensão e intervenção sobre a realidade existente.

IV - À escola cabe transferir os conteúdos planejados e indicados na matriz curricular, mesmo que não tenham relação alguma com as vivências dos sujeitos.

V - No currículo escolar não existe nada além dos conteúdos previstos pela escola e por órgãos de educação.
As afirmações corretas estão em:
a. II e IV.
b. I e IV.
c. I, III e V.
d. II, III e V
e. I, II e III.