Os livros didáticos precisam proporcionar, no que diz respeito à produção de textos escritos, que as crianças possam: I – explorar a produção de alguns gêneros mais simples como, por exemplo, bilhete e lista de compras, que sejam pertinentes para a consecução dos objetivos estabelecidos pelo nível de ensino visado no primeiro ano do ensino fundamental. II – considerar o uso social da escrita, evitando o exercício descontextualizado ou exclusivamente escolar da escrita e, portanto, propondo ao aluno condições plausíveis de produção do texto. III – abordar a escrita como produto da aprendizagem do Sistema de Escrita Alfabética, de forma a ensinar explicitamente os procedimentos envolvidos no planejamento, na produção e na revisão e reescrita dos textos. IV – abordar e discutir as características linguísticas, discursivas e textuais dos gêneros propostos, não restringindo os subsídios e orientações fornecidos às indicações temáticas. Avalie as frases acima e escolha a alternativa que apresenta duas considerações corretas no contexto do Programa Nacional do Livro Didático. Escolha uma: a. I e II. b. II e III. c. II e IV. d. I e III. Incorreto e. I e IV.