January 2020 1 227 Report
Os testes utilizados para medir a inteligência das pessoas por meio de escalas, foram criados por Binet e Simon no início do século XX . Os estudos desses pesquisadores deram origem aos testes para medir o Quociente de Inteligência - testes de QI.

A partir da afirmativa acima, marque V (para verdadeira) ou F (para falsa) nas afirmativas a seguir:

( ) Esses pesquisadores introduziram o conceito de Idade Mental.

( ) Para esses pesquisadores, a avaliação não podia ser confundida com o ato de medir.

( ) Os testes de testes de QI foram considerados inconvenientes para época em que foram criados.

( ) Essas práticas avaliativas atendiam ao modelo de padronização do ensino que vigorava na sociedade.

( ) Os testes de QI possibilitaram uma cultura dos testes e medidas na educação.

A seguir, marque a alternativa que contém a sequência correta:


a. V, V, F, F, F


b. V, F, F, F, V


c. V, F, F, V, V


d. F, F, F, F, V


e. V, F, V, F, V
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01. A educação infantil representa a primeira etapa da educação básica e sua finalidade é desenvolver integralmente a criança até os cinco anos de idade. Em relação à avaliação das crianças, o professor deve estar atento às formas de expressão delas, de suas capacidades de concentração e envolvimento nas atividades, como também, deve atentar-se à satisfação delas com suas próprias produções e pequenas conquistas. Em relação à forma de avaliar na educação infantil, é correto afirmarmos que: a) Deve ser realizada por meio de registros que permitam a análise do desempenho da criança ao longo dos anos que ela permaneceu na educação infantil, com a finalidade de avaliar, aos cinco anos, se ela está apta ou não a ser matriculada no primeiro ano do ensino fundamental. b) Deve ser um processo contínuo e dinâmico de observação e registro para o repensar da ação educativa, de acordo com as necessidades do grupo e também de cada criança. c) Deve ocorrer em momentos específicos, marcados pela equipe pedagógica da instituição e em comum acordo com a direção escolar e a coordenação pedagógica afim de garantir a qualidade do ensino. d) Deve ser realizada por meio de instrumentos específicos e adequados para a educação infantil, em forma de testes padronizados para a turma toda, com a finalidade de verificar as crianças que avançaram mais e as que avançaram menos. e) Deve ser realizada tomando como base as diretrizes curriculares da secretaria de educação do município onde se encontra a instituição de educação infantil, afim de servir como parâmetro de desenvolvimento de todas as crianças daquela rede de ensino.
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