O conceito de aprendizagem, de origem popular é amplo, e de certo modo está relacionado a uma espécie de status, provocado pelas transformações que caracterizam o indivíduo. Estas modificações retratam a melhoria de uma condição ou qualidade, anteriormente precária, para outra em melhor condição. Assim, sabemos que a literatura psicológica reconhece diferentes teorias da aprendizagem, entre elas, destacamos o modelo behaviorista e o cognitivo, que de acordo com nosso material de estudo entende-se que: "O modelo behaviorista entende o comportamento como a interação entre o indivíduo e o ambiente. Enquanto que o modelo cognitivo, a aprendizagem é um processo interno de processamento de informações. A teoria epistemológica de Piaget, teoria do conhecimento, enfatiza a maturação biológica para aquisição de conhecimentos.” (BOCK; TEIXEIRA; FURTADO, 2011)
Associe os quatro tipos de aprendizagem classificados por Lewin (apud AGUIAR, 2005), relacionados na coluna da esquerda com as mudanças cognitivas e/ou comportamentais, que se podem observar, apresentados na coluna da direita.

I. Mudança na estrutura cognitiva
II. Mudança na motivação
III. Mudança na ideologia
IV. Controle voluntário da musculatura

1. Controle de movimentos (fala, autocontrole)
2. Conhecimento
3. Gostar ou não gostar de algo
4. Valores e associações, cultural
Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação.

I - 2; II - 3; III - 4; IV - 1.

I - 1; II - 2; III - 4; IV - 3.

I - 4; II - 1; III - 3; IV - 2.

I - 4; II - 3; III - 1; IV - 2.

I - 2; II - 1; III - 3; IV - 4.