Para o processo de correção da escrita, o professor precisa conduzir o aluno a "olhar" novamente para seu texto, mas essa não é uma tarefa simples para a criança, pois ela depara-se com certas limitações, enquanto leitora de seu próprio texto. Para levar a criança a voltar-se para seu texto, a fim de reescrevê-lo, de maneira prazerosa, o professor precisará conduzir essa tarefa de maneira singular. A partir desse apontamento, pode-se afirmar sobre a autocorreção:ALTERNATIVASA criança é levada a repensar o texto de maneira crítica.Tem por finalidade a construção da imagem mental das palavras.A criança, de maneira alguma, deverá ser corrigida.Na reescrita, o propósito é fazer com que o aluno se aproxime cada vez mais da escrita tradicional.
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