PERGUNTA 1 1. Analise os supostos cenários de duas escolas a seguir. A escola A possui um currículo .... Pergunta de ideia deprluizrozzi

November 2023 2 42 Report

PERGUNTA 1 1. Analise os supostos cenários de duas escolas a seguir. A escola A possui um currículo em que há delimitação entre as disciplinas, com horários, espaços e materiais definidos para cada uma e cada atividade desenvolvida. Os recursos pedagógicos e os laboratórios dão suporte à transmissão de conhecimento. A escola B desenvolve o currículo de forma integrada e complementar entre as disciplinas por meio de projetos. Há laboratórios e espaços de aprendizagem comuns utilizados por todos os professores. De acordo com a descrição dessas duas escolas, assinale a alternativa correta. a. A interdisciplinaridade da escola A é oposta e contrária à disciplinaridade da escola B. b. A escola A apresenta interdisciplinaridade didática, uma vez que utiliza laboratórios. c. A interdisciplinaridade constitui-se na integração das matérias, formando uma totalidade. d. A interdisciplinaridade da escola B é curricular, didática e pedagógica. e. A escola A apresenta interdisciplinaridade científica, já que possui laboratórios.

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A alternativa d é a correta, pois a escola B apresenta uma abordagem interdisciplinar, tanto curricular quanto didática e pedagógica, enquanto a escola A parece seguir uma abordagem mais disciplinar.

Tipos de Interdisciplinaridade em Escolas

A escola A é descrita como tendo um currículo com delimitação entre as disciplinas, o que sugere uma abordagem disciplinar. No entanto, o fato de possuir laboratórios não necessariamente indica interdisciplinaridade, pois eles podem ser utilizados apenas como recursos para o ensino de disciplinas isoladas.
A escola B é apresentada como desenvolvendo o currículo de forma integrada e complementar entre as disciplinas por meio de projetos. Isso sugere uma abordagem interdisciplinar, em que as disciplinas são trabalhadas de forma conjunta para abordar temas complexos e integrados.
A interdisciplinaridade constitui-se na integração das matérias, formando uma totalidade, o que é consistente com a descrição da escola B.