PERGUNTA 1

A Linguística Textual é uma área de investigação interdisciplinar inserida no âmbito da Linguística. Ela surge no final da década de 1960 na Europa, tendo como foco principal o estudo do texto e de suas propriedades comunicativas. As principais teóricas da área, Leonor Lopes Fávero e Ingedore Koch (1988), fazem uma distinção entre três fases ou momentos da Linguística Textual, que se caracterizam por diferentes concepções de texto: a Análise transfrástica, a Construção de gramáticas textuais e a Construção de teorias de texto. Essas fases representam uma evolução na forma como a Linguística Textual concebe o texto e suas propriedades, partindo de uma análise restrita à frase e chegando a uma visão mais abrangente do texto como unidade comunicativa complexa.



FÁVERO, L. L.; KOCH, I. Linguística Textual: introdução. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1988.



Observe as afirmativas a seguir e relacione-as adequadamente às diferentes fases da Linguística Textual, identificando a correspondência entre as afirmações e os termos pertinentes.



Análise transfrástica.

Construção de gramáticas textuais.

Construção de teorias de texto.



Essa fase passa a privilegiar os aspectos pragmáticos do uso da língua. Nessa perspectiva, identificam-se as conexões entre o texto e o contexto de comunicação. O objetivo é entender como os elementos textuais são mobilizados em situações de uso específicas.

Nessa fase, a análise linguística recai sobre regularidades que transcendem os limites da frase, no aspecto formal do texto. O foco do estudo são as relações entre as diversas frases que compõem uma sequência significativa no texto, investigando sua extensão, seus constituintes e a relação entre eles.

Essa fase tem como objetivo analisar fenômenos linguísticos que vão além da estrutura gramatical da frase. Além disso, busca-se identificar os elementos que conferem a uma série de frases a sua configuração como texto, estabelecendo critérios para a delimitação e diferenciação dos diferentes tipos de textos.



Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.



a.
I-1; II-3; III-2.

b.
I-3; II-1; III-2.

c.
I-2; II-1; III-3.

d.
I-2; II-3; III-1.

e.
I-3; II-2; III-1.



PERGUNTA 2

Na perspectiva da Linguística Textual, o texto é fruto de um processo cognitivo que envolve a interação social na construção do significado. O conceito de texto para a Linguística Textual é amplo e abrangente, envolvendo aspectos formais, semânticos, pragmáticos e discursivos. Com base na compreensão da textualidade, a Linguística Textual desenvolve suas categorias de análise.



Considerando os princípios da textualidade, assinale a alternativa que identifica as categorias de análise que a linguística textual constrói.






a.
Coesão; coerência; interdiscursividade; aceitabilidade; informatividade; situacionalidade; e intertextualidade.

b.
Coesão; coerência; compreensão; interpretação; sentido; semântica; pragmática; e discursividade.

c.
Coesão; coerência; intencionalidade; aceitabilidade; informatividade; situacionalidade; e intertextualidade.

d.
Coerência; interdiscursividade; intencionalidade; aceitabilidade; informatividade; situacionalidade; e intertextualidade.

e.
Coesão; coerência; textualidade; informatividade; situacionalidade; e intertextualidade.