PERGUNTA 1 Segundo Bandeira (2017, p. 21), nas “[...] informações sobre os programas das políticas públicas do MEC – edições realizadas entre os anos de 2004 e 2010 que visavam atender a demandas específicas da educação em todo o país –, observamos que, além das finalidades, das modalidades e do público-alvo, outras variáveis interferem na definição do material didático”. BANDEIRA, M. Material didático: criação, mediação e ação educativa. Curitiba: Intersaberes, 2017. p. 21. Nesse sentido, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O material didático é subestimado na elaboração e planificação do trabalho pedagógico na alfabetização. PORQUE II. O livro didático é, estritamente, teórico e dificulta o momento de alfabetização que deve ser, substancialmente, lúdico. Analisando essas asserções, é correto afirmar que: a. as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. b. a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa. c. as duas asserções são falsas. d. a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira. e. as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.​