April 2019 0 66 Report
Pergunta 5
A afirmação “As práticas de ensino não são neutras”:

Nenhuma das alternativas.

É correta porque está vinculada às concepções docentes sobre o ensino, a aprendizagem e os conteúdos.

É incorreta porque os professores devem assumir uma postura de neutralidade, respeitando a diversidade dos alunos.

É correta porque os professores devem garantir a todos alunos uma aprendizagem equitativa.

É correta ou incorreta a depender do modo como o professor planeja as atividades e as formas de avaliação.
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Das afirmações seguintes, qual não corresponde a uma medida adotada pela reforma Rivadávia Corrêa, promulgada, em 1911, pelo Presidente Hermes da Fonseca
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Das afirmações seguintes, qual não corresponde a uma medida adotada pela reforma Rivadávia Corrêa, promulgada, em 1911, pelo Presidente Hermes da Fonseca: 1)o ensino passa a ser de frequência não obrigatória. 2)os diplomas são abolidos. 3)o princípio da gratuidade do ensino é adotado em todos os níveis educacionais. 4) são criados exames de admissão às Faculdades. 5)ocorre a desoficialização do ensino.
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Ao analisar a situação educacional do Brasil, no século XVIII, o historiador José Murilo de Carvalho, assim se expressou: No Brasil, a educação antes de Pombal estava quase que exclusivamente nas mãos dos jesuítas. Após sua expulsão, o Estado criou as aulas régias, cujos professores nomeava diretamente. As aulas limitavam-se às primeiras noções de latim, grego, filosofia, geografia, gramática, retórica, matemática e deveriam ser custeadas pelo imposto então criado, o subsídio literário. Mas o sistema não funcionou a contento, pois o subsídio ou não era cobrado adequadamente, ou era desviado para Portugal, os melhores professores não permaneciam no posto por causa dos baixos salários; e, de qualquer maneira, o número de aulas era ridiculamente pequeno frente às necessidades da colônia” (CARVALHO, 2003). Do que foi dito, pode-se concluir que: a reforma educacional empreendida por Pombal conseguiu modernizar a educação na colônia. com a reforma educacional, Pombal pôs fim ao quase monopólio que os jesuítas exerciam no campo da educação. as aulas régias que substituíram os estudos regulares ministrados pelos jesuítas conseguiram melhorar a qualidade do ensino ministrado na colônia. o currículo escolar implantado com as reformas de Pombal era adequado às necessidades educacionais da colônia. a reforma educacional empreendida por Pombal tornou o currículo escolar mais científico, substituindo as humanidades pelas ciências naturais.
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Sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) pode-se afirmar: 1. É o lugar onde, graças aos suporte e à ajuda dos outros, pode desencadear-se o processo de construção, modificação, enriquecimento e diversificação dos esquemas de conhecimentos orientados pelo processo de equilibração. 2. É a distância entre o nível de resolução de uma tarefa que uma pessoa pode alcançar atuando independentemente e o nível que pode alcançar com a ajuda de um parceiro mais competente ou experiente nessa tarefa. 3. É um espaço dinâmico, em constante mudança em que o aprendizado de hoje pode ser o conhecimento de amanhã que permitirá mais um novo avanço na aprendizagem. Somente I está correta Somente II está correta Somente III está correta Somente II e III estão corretas I, II e III estão corretas
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Sobre o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) pode-se afirmar: I- É o lugar onde, graças aos suporte e à ajuda dos outros, pode desencadear-se o processo de construção, modificação, enriquecimento e diversificação dos esquemas de conhecimentos orientados pelo processo de equilibração. II- É a distância entre o nível de resolução de uma tarefa que uma pessoa pode alcançar atuando independentemente e o nível que pode alcançar com a ajuda de um parceiro mais competente ou experiente nessa tarefa. III- É um espaço dinâmico, em constante mudança em que o aprendizado de hoje pode ser o conhecimento de amanhã que permitirá mais um novo avanço na aprendizagem. Somente I está correta Somente II está correta Somente III está correta Somente II e III estão corretas I, II e III estão corretas Dúvida: somente a II está correta ou a II a III estão corretas?
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Considerando o processo de sublimação, na fase de vida infantil, discuta a afirmação: “Ao trabalhar os conteúdos escolares, o professor pode ter a sublimação a seu favor e, é claro, a favor do crescimento intelectual e social do aluno.”
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Considerando o processo de sublimação, na fase de vida infantil, discuta a afirmação: “Ao trabalhar os conteúdos escolares, o professor pode ter a sublimação a seu favor e, é claro, a favor do crescimento intelectual e social do aluno.”
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Escreva um texto próprio que define o que é aula considerando o papel da escola, o ensino, a aprendizagem, o oficio do aluno e a relação pedagógica.
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(5 Pontos) Leia o trecho abaixo: O instrumento padronizado, o teste, fundamenta-se na concepção de que uma determinada forma de expressão constitui a chave de acesso ao potencial. Não é relevante, neste debate, se se acredita ter acesso direto ao potencial ou que uma determinada forma de expressão seja superior às demais; ambas as crenças apenas justificam o fato de que o teste elege uma forma de expressão como a única que merece ser considerada. Isto vale tanto para os testes mais simples de equilíbrio, como para os mais sofisticados, no campo das funções intelectuais superiores, exatamente o campo onde o conhecimento é mais complexo, mais controverso, o que diferencia o ser humano das outras espécies. (MOYSES, 1997) De acordo com o texto, Inteligência Abstraída, de Maria Aparecida Affonso Moysés e Cecília Azevedo Lima Collares, a prova pode ser entendida como um meio de avaliação escolar?
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. Trabalho e Educação: uma perspectiva histórica. Curitiba: Editora Inter saberes, 2012. p 142 - 141. Baseado nos conteúdos das aulas, do livro-base e no material de estudo, relacione corretamente os princípio educacionais de cada uma das vertentes pedagógicas. 1. Pedagogia Tecnicista. 2. Pedagogia Tradicional. 3. Pedagogia Escola novitas.
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