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Relembrando um pouco a palestra, vimos que o termo “ciberespaço” surge de uma ficção científica, do livro Neuromancer de William Gibson em 1984. Considerando esse conceito, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS O termo se refere a uma estação espacial, nave tripulada que pelo fato de existir no espaço sideral, recebeu o nome de ciberespaço. Se refere exclusivamente a um espaço de jogo multiusuário, onde pessoas ao redor do mundo podem trocar experiências entre si. O termo faz referência a um espaço de dados, criado sinteticamente pelo computador e depois apropriado para se pensar nos ambientes de realidade virtual, jogos e espaços de comunicação e interação online O termo é aplicado somente no campo da ficção, não cabendo qualquer relação com as práticas cotidianas. Trata-se de uma referência aos processos mentais que as máquinas que possuem inteligência artificial processam, ciberespaço é como se fosse o local onde esse cérebro fica armazenado nas máquinas. Responder
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Assinale a alternativa que MENOS representa um título de uma apresentação e artigo apresentado em um congresso do campo de estudo da cibercultura: Assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Memes na politica: a criação de imagens e a circulação online como ativismo político nas eleições de 2014 O universo fitness na rede social Instagram: consequências para a saúde. Feministas Online: um estudo sobre os grupos de mulheres no Facebook. Fake News (Noticias Falsas) e a dinâmica viral de conteúdo na era das mídias sociais. O mercado da impressão e a máquina de prensa tipográfica de Gutenberg.
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O termo “cibercultura” foi criado após a junção de dois outros termos que já existiam. Com base no campo da cibercultura, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que apresenta as melhores palavras-chave para as pesquisas e objetos de estudo que são da cibercultura: Assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS Urbano, satélites, impressão. Ciberespaço, comportamento, redes sociais online. Smartphone, próteses, objetos cotidianos. Escrita, bélico, hábitos. Softwares, lúdico, corrida espacial.
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A imagem abaixo apresenta uma situação que é própria da cibercultura, após a leitura e interpretação do quadrinho assinale a alternativa que melhor condiz com a tendência mostrada na ilustração abaixo: Assinale a alternativa correta. ALTERNATIVAS O quadrinho confirma a tendência de interação com o computador no seu modelo PC (Computador Pessoal), uma vez que vemos apenas um mesmo individuo interagindo com a máquina. O quadrinho confirma a tendência de desconexão e desaparecimento das máquinas, uma vez que vimos a problemática resultante da incorporação dessas tecnologias na vida cotidiana. O quadrinho mostra os perigos de se ter tecnologias no ambiente de casa e que podem ser roubadas e furtadas por outros indivíduos. O quadrinho mostra a tendência de desaparecimento das máquinas, mas sua atuação no ambiente se dá de forma ubíqua e sem que percebamos diretamente o computador. O quadrinho confirma a tendência de que o computador não desparece já no primeiro momento, ele não é substituído pelo notebook e pelo telefone celular. Responder http://sistemasead.unicesumar.edu.br/flex/amfphp/services/Portal/ImagemQuestionario2/QUE_25536_122004_1.png
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A cibercultura é um campo do conhecimento e de pesquisa que se liga a história da informática e das comunicações. Os avanços no campo técnico científico permitiram que nos últimos anos, os computadores saíssem das salas fechadas e tomassem todos os lugares. Sobre o contexto de evolução das técnicas informáticas e dos comentários do professor na aula, marque a alternativa correta: ​ ALTERNATIVAS A informática surge na década de 70, no período da Guerra Fria, mas ainda nesse período vemos máquinas enormes ocupando salas inteiras. A Internet surge como tecnologia de comunicação no final do séc. XIX quando vemos as pesquisas pela comunicação sem fio do rádio sendo implementadas na Europa e nos Estados Unidos. Após a Revolução Francesa, as pesquisas que buscavam criar máquinas autônomas condicionaram o surgimento dos primeiros computadores. Embora com capacidade de processamento baixo se comparado as máquinas que temos hoje, os primeiros computadores desempenharam papel essencial nos serviços e cálculos de empresas e governos a partir da década de 40. A Internet deve seu desenvolvimento em boa parte a tensão criada durante a Guerra Civil nos EUA, uma vez que a briga entre o norte e o sul do país incentivou a pesquisa por métodos alternativos de comunicação. Responder
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Cada aparelho da Ginástica Artística tem sua especificidade, com movimentos característicos de cada um e, em alguns, até temos aproximações. No entanto, o fato de os aparelhos serem diversos e ainda executados tanto por homens quanto por mulheres faz com que essa modalidade se torne rica e diversa. Sobre esses aparelhos assinale a alternativa correta. I. As barras assimétricas caracteriza-se por movimentos de suspensões, balanços, saltos, rotações, deslocamentos e aterrissagens ao sair do aparelho. II. A trave de Equilíbrio caracteriza-se por movimentos que demonstrem sua habilidade de equilíbrio. III. O solo é um dos aparelhos clássicos da Ginástica Artística. Ele chama a atenção pelas diferentes possibilidades de execução realizadas pelos atletas. IV. A barra fixa caracteriza-se por movimentos de giros, força e consciência corporal. correto o que se afirma em: ALTERNATIVAS I, II apenas. I, III, apenas. I, II, III, apenas. II e III, apenas. I, II, III e IV.
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Sobre os aparelhos utilizados em competições internacionais de ginástica rítmica, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS Feminino: Barras paralelas Assimétricas, Trave de Equilíbrio, Mesa de Salto e Solo. Masculino: Cavalo com Alças, Barras paralelas simétricas, Argolas, Barra fixa, Mesa de Salto, Solo. Corda, Arco, Fita, Maças, Malabares e Clave. Barras paralelas Assimétricas, Trave de Equilíbrio, Cavalo com Alças, Barras paralelas simétricas, Argolas, Barra fixa, Mesa de Salto, Solo. Bola, Arco, Fita e Maças. Fita, Maças, Arcos, Argolas e Clave.
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O objetivo que motivou o surgimento da Ginástica Rítmica (GR) trata-se da valorização da mulher. De acordo com Marinho (1979), apesar de hoje ser praticada também por homens, a GR teve origem como uma possibilidade de atividade para as mulheres, até então impedidas de praticarem ginástica e outras manifestações esportivas. Sobre as características da Ginástica Rítmica (GR), assinale a alternativa correta. I. A Ginástica Rítmica é conhecida pela sua graciosidade, elegância, expressividade, movimentos de grande flexibilidade e manejo de aparelhos. II. A Ginástica Rítmica é praticada também por homens, de forma oficial. III. O desenvolvimento da Ginástica Rítmica foi resultante de um processo de inserção das artes (dança, música e artes cênicas) e da pedagogia no campo da Educação Física. IV. A Ginástica Rítmica se consolidou como uma modalidade que une a elegância do ballet e o drama do teatro, acompanhada da interpretação da música. É correto apenas o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II. I e III. I, III e IV. II e III. I, II, III e IV. Responder
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Sobre as diferentes modalidades ginásticas, assinale a alternativa correta: ALTERNATIVAS A ginástica rítmica é uma modalidade exclusivamente masculina, que faz uso de aparelhos de pequeno porte, como arcos, bolas, maças e fitas. A ginástica acrobática se caracteriza pelo uso de aparelhos de grande porte, como argola, barra fixa, assimétricas. A ginástica artística é tanto masculina como feminina e faz parte das olimpíadas, sendo essa a primeira modalidade ginástica a participar dos jogos olímpicos. Na ginástica acrobática, existem competições individuais e de conjuntos (cinco atletas). Na ginástica de trampolim, o atleta deve fazer seus saltos juntamente com a música. Caso não faça, será despontuado. Responder
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A corda destaca-se como um dos aparelhos na ginástica. Ela deve ser leve e flexível, normalmente feita de polipropileno ou nylon. O seu diâmetro deve ser uniforme e não deve haver empunhadura nas pontas (BARBOSA-RINALDI ET AL. 2009). Sobre a inserção desse aparelho nas aulas de educação física, assinale a alternativa correta. I. A corda deve ser utilizada com um nó em cada extremidade, para impedir que escape facilmente das mãos. II. O tamanho da corda deve ser adequado à altura do aluno. III. A corda deve ser segurada durante o seu manuseio por suas extremidades para a maior parte dos movimentos. IV. Não é indicado dar um nó nas extremidades da corda, para evitar possíveis acidentes. É correto apenas o que se afirma em: ALTERNATIVAS I e II. I e III. I, II e III. II e III. I, II, III e IV. Responder
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A escola é o espaço “fim” da educação. É lá onde os processos são materializados e é lá onde aquilo que está na Lei tem que se transformar em realidade. Sobre isso, verificamos que o Estado tem uma série de deveres para com a educação. Tal dever será efetivado mediante a garantia de: ​ Alternativas Alternativa 1: Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. Alternativa 2: Educação Básica obrigatória e gratuita dos 8 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. Alternativa 3: Educação Básica obrigatória e gratuita dos 5 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. Alternativa 4: Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria. Alternativa 5: Educação Básica obrigatória e gratuita dos 6 aos 17 anos de idade, não sendo necessário assegurar sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.
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O Art. 205, da Constituição Federal de 1988, estabelece que: “A educação, direito de todos e dever do ________ e da ________, será promovida e incentivada com a colaboração da ________, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da ________ e sua qualificação para o ________”. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Brasília, DF: Poder Executivo, 1988. Disponível em:. Acesso em: 10 abr. 2018. Diante do exposto, assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente: Alternativas Alternativa 1: Estado, país, sociedade, vida, trabalho. Alternativa 2: União, família, sociedade, vida e trabalho. Alternativa 3: Estado, família, sociedade, cidadania, trabalho. Alternativa 4: União, responsáveis, sociedade, cidadania e emprego. Alternativa 5: Estado, família, comunidade escolar, cidadania, trabalho.
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O citoesqueleto é representado por três tipos de filamentos principais: os microtúbulos, os filamentos de actina e os filamentos intermediários, que embora sejam comum a maioria das células eucariontes, podem variar na quantidade e distribuição conforme o tipo celular. KAMEI, M. C. de S. L. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: UniCesumar, 2018. De posse dessas informações e considerando o conhecimento obtido no material de estudo e videoaulas sobre os tipos de filamentos que representam o citoesqueleto, relacione as colunas que seguem: 1. Microtúbulos ( ) Estão envolvidos principalmente na determinação da forma celular, na organização do citoplasma, no transporte intracelular de vesículas e organelas, em uma variedade de movimentos celulares e na separação dos cromossomos durante a divisão celular. 2. Filamentos de actina ( ) Capacitam as células a suportar o estresse mecânico. Por isso, estão presentes em grande quantidade de células suscetíveis a esse fator, como nas células epiteliais, musculares e ao longo dos axônios dos neurônios. 3. Filamentos intermediários ( ) Produz alterações na forma celular, formação do anel contrátil e contração muscular. A sequência correta desta classificação é: Alternativas Alternativa 1: 1, 2, 3. Alternativa 2: 2, 3, 1. Alternativa 3: 3, 2, 1. Alternativa 4: 2, 1, 3. Alternativa 5: 1, 3, 2.
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Durante o processo de contração muscular, uma proteína presente no sarcômero é responsável por impedir a interação contínua entre actina e miosina. KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá - PR: Unicesumar, 2018. Assinale a alternativa que envolve esta proteína: Alternativas Alternativa 1: Tropomiosina. Alternativa 2: Miosina ligase. Alternativa 3: Actina ligase. Alternativa 4: Troponina. Alternativa 5: Titina.
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O termo citoesqueleto designa um conjunto de fibras proteicas que se estendem no citoplasma das células eucarióticas. Em sintonia, essas fibras proteicas são responsáveis pela forma e integridade estrutural das células. KAMEI, M. C. de S. L. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: UniCesumar, 2018. De posse das informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir com (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas: ( ) O citoesqueleto é representado por somente dois tipos de filamentos principais: os microtúbulos e os filamentos de actina. ( ) Sem o citoesqueleto, não se escaparia das infecções combatidas pelos macrófagos por meio do processo da fagocitose. ( ) Sem o citoesqueleto, seria impossível bombear o sangue no corpo sem a atividade contrátil das células musculares cardíacas. ( ) Nas células vivas, apenas um tipo de filamento do citoesqueleto sofre remodelação pela associação e dissociação de suas subunidades. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: Alternativa 1: F, V, V, F. Alternativa 2: F, F, V, F. Alternativa 3: V, F, V, F. Alternativa 4: V, V, F, F. Alternativa 5: V, V, V, V.
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A glicólise é a degradação da molécula de glicose (C6 H12 O6) em duas moléculas de piruvato ou ácido pirúvico. Essa é a primeira etapa que ocorre no citoplasma de todos os tipos celulares do processo de oxidação de glicose para obtenção de energia. Além disso, essa etapa possui dez reações químicas que são divididas em duas fases. KAMEI, M. C. de S. L. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: UniCesumar, 2018. Considerando as informações apresentadas, pode-se afirmar que, de modo geral, as duas fases podem ser classificadas como: Alternativas Alternativa 1: Fase preparatória da glicólise e fase nova fosforilação. Alternativa 2: Fase preparatória da glicólise e fase de clivagem da frutose. Alternativa 3: Fase de pagamento da glicólise e fase de clivagem da frutose. Alternativa 4: Fase preparatória da glicólise e fase de pagamento da glicólise. Alternativa 5: Fase de pagamento da glicólise e fase de fosforilação da glicose 6-fosfato.
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Os mamíferos, incluindo aqui a espécie humana, apresentam a capacidade de em momentos de “fartura” de alimentos, que levarão a disponibilidade de grande quantidade de carboidratos (como pães, arroz, frutas, massas, entre outros), estocar estes na forma de glicogênio no fígado e no músculo esquelético. KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: Unicesumar, 2018. Diante disso, assinale a alternativa referente ao glicogênio. Alternativas Alternativa 1: Pode ser armazenado exclusivamente nas células musculares, visto que serve apenas para suprimento energético da musculatura. Alternativa 2: Pode ser armazenado no fígado e no músculo esquelético, porém com finalidades idênticas para eles. Alternativa 3: O glicogênio armazenado no fígado tem um papel na reposição de glicose em momentos de queda em seus níveis durante períodos de jejum. Alternativa 4: A degradação do glicogênio muscular serve para promover energia para variados tipos celulares além dele, sendo de vital importância. Alternativa 5: A síntese do glicogênio resulta da adição de moléculas de frutose intercaladas com glicose.
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O glicogênio é um polímero de glicose, que serve como reserva dessa molécula durante os períodos de jejum. Em mamíferos e consequentemente na espécie humana, teremos armazenamento de glicogênio no fígado e no músculo esquelético que corresponde em média a 100g no fígado e 300g no músculo estriado esquelético. KAMEI, Marcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá - PR: UniCesumar, 2018. Considerando o exposto acima, assinale a alternativa que representa as características do glicogênio. I. O glicogênio hepático irá fornecer glicose para manter a glicemia durante os períodos entre as refeições, e em principal no jejum noturno. II. O glicogênio muscular será degredado para prover energia para a próprio célula muscular. III. A degradação do glicogênio é chamada de glicogenólise. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: I e II, apenas. Alternativa 3: II e III, apenas. Alternativa 4: III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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S mamíferos, incluindo aqui a espécie humana, apresentam a capacidade de em momentos de “fartura” de alimentos, que levarão a disponibilidade de grande quantidade de carboidratos (como pães, arroz, frutas, massas, entre outros), estocar estes na forma de glicogênio no fígado e no músculo esquelético. KAMEI, Márcia Cristina de Souza Lara. Biologia e Bioquímica Humana. Maringá: Unicesumar, 2018. Diante disso, assinale a alternativa referente ao glicogênio. Alternativas Alternativa 1: Pode ser armazenado exclusivamente nas células musculares, visto que serve apenas para suprimento energético da musculatura. Alternativa 2: Pode ser armazenado no fígado e no músculo esquelético, porém com finalidades idênticas para eles. Alternativa 3: O glicogênio armazenado no fígado tem um papel na reposição de glicose em momentos de queda em seus níveis durante períodos de jejum. Alternativa 4: A degradação do glicogênio muscular serve para promover energia para variados tipos celulares além dele, sendo de vital importância. Alternativa 5: A síntese do glicogênio resulta da adição de moléculas de frutose intercaladas com glicose.
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As expressões faciais e corporais constituem um parâmetro da Libras, isto é, são parte integrante dos sinais e servem tanto para modular sinais quanto para intensificar o significado dos classificadores. Considerando que as expressões faciais são imprescindíveis para a classificação do Tipo de Frases, associe as duas colunas, relacionando o tipo de frase com a descrição da expressão facial. Expressão facial/movimento Tipo de frase 1. Sobrancelhas levantadas e ligeira inclinação da cabeça para baixo. ( ) afirmativa. 2. Expressão neutra. ( ) negativa. 3. Sobrancelhas franzidas e ligeira inclinação da cabeça para cima. ( ) exclamativa. 4. Sobrancelhas levemente franzidas. ( ) interrogativa. A sequência correta desta classificação é: Alternativas Alternativa 1: 1, 3, 2, 4. Alternativa 2: 4, 3, 2, 1. Alternativa 3: 1, 2, 3, 4. Alternativa 4: 2, 4, 1, 3. Alternativa 5: 4, 1, 3, 2.
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Sabemos que foi o Dinamarquês Holger Nielsen que apresentou ao mundo as primeiras características do Handebol (DELGADO, 2017). Segundo o autor, neste mesmo período, na Tchecoslováquia, se praticava o Hazena, um jogo muito semelhante ao handebol daquele período. Sobre os aspectos históricos do handebol, leia as afirmações a seguir: I. O Comitê Olímpico Internacional (COI) inclui no ano de 1934 o handebol nos Jogos Olímpicos, em Berlim (1936). II. No Brasil, o handebol foi inicialmente praticado por imigrantes alemães na cidade de São Paulo no início da década de 1930. III. A experiência do Brasil na modalidade ainda necessita evoluir em comparação aos outros países da Europa. IV. Em 1919, o handball, como é chamado até o momento, foi criado pelo alemão Karl Schelenz. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e IV, apenas. Alternativa 2: II, III e IV, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I e II, apenas. Alternativa 5: I, II, III, IV.
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