@aguiarpedrolucas86

aguiarpedrolucas86

Excelente

Alguém me ajuda por favor a fazer essa atividade
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.10 A maioria dos ácidos carboxílicos se dissolve em solução aquosa de bicarbonato de sódio (NaHCO3 ) porque na condição de sais carboxilatos eles são mais polares. Escreva setas curvas mostrando a reação entre um ácido carboxílico genérico e o bicarbonato de sódio formando um sal carboxilato e H2CO3 . (Observe que o H2CO3 é instável e se decompõe em dióxido de carbono e água. Você não precisa mostrar esse processo.)
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.11 Indique se você espera que a variação de entropia, ΔS °, seja positiva, negativa ou aproximadamente zero para cada uma das seguintes reações. (Admita que as reações ocorram em fase gasosa.) a) A+B→ C b) A+B→ C+D c) A→ B+C
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.4 Utilize a notação de setas curvas para escrever a reação que você espera que ocorra entre (CH3) 2NH e o trifluoreto de boro. Identifique o ácido de Lewis, a base de Lewis, o nucleófilo, o eletrófilo e atribua as cargas formais apropriadas.
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.5 O ácido fórmico (HCO2H) tem Ka = 1,77 × 10–4. (a) Quais são as concentrações molares do íon hidrônio e do íon formiato (HCO2–) em uma solução aquosa 0,1 M de ácido fórmico? (b) Queporcentagem do ácido fórmico está dissociada?
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.8 O pKa do íon (C6H5NH3) + é igual a 4,63 (Tabela 3.1). Com base nesse fato, determine se a anilina (C6H5NH2) é uma base mais forte ou mais fraca do que a metilamina
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.13 Desenhe estruturas de ressonância e uma estrutura híbrida de ressonância que contribuam para a explicação de dois fatos relacionados: as distâncias de ligação carbono–oxigênio no íon acetato são as mesmas e os oxigênios do íon acetato acomodam cargas negativas iguais.
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.19 Complete as seguintes reações ácido–base: a) HC=HC+NaH→ b) a solução obtida em (a) + D20 c) CH3CH2Li+D2O→ d) CH3CH2OH + NaH→ e) A solução obtida em (d) + T2O f) CH3CH2CH2Li+D2O→
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.4 Utilize a notação de setas curvas para escrever a reação que você espera que ocorra entre (CH3) 2NH e o trifluoreto de boro. Identifique o ácido de Lewis, a base de Lewis, o nucleófilo, o eletrófilo e atribua as cargas formais apropriadas.
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.8 O pKa do íon (C6H5NH3) + é igual a 4,63 (Tabela 3.1). Com base nesse fato, determine se a anilina (C6H5NH2) é uma base mais forte ou mais fraca do que a metilamina
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.4 Utilize a notação de setas curvas para escrever a reação que você espera que ocorra entre (CH3) 2NH e o trifluoreto de boro. Identifique o ácido de Lewis, a base de Lewis, o nucleófilo, o eletrófilo e atribua as cargas formais apropriadas.
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.5 O ácido fórmico (HCO2H) tem Ka = 1,77 × 10–4. (a) Quais são as concentrações molares do íon hidrônio e do íon formiato (HCO2–) em uma solução aquosa 0,1 M de ácido fórmico? (b) Que porcentagem do ácido fórmico está dissociada?
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.8 O pKa do íon (C6H5NH3) + é igual a 4,63 (Tabela 3.1). Com base nesse fato, determine se a anilina (C6H5NH2) é uma base mais forte ou mais fraca do que a metilamina
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.19 Complete as seguintes reações ácido–base: a) HC=HC+NaH→ b) a solução obtida em (a) + D20 c) CH3CH2Li+D2O→ d) CH3CH2OH + NaH→ e) A solução obtida em (d) + T2O f) CH3CH2CH2Li+D2O→
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.19 Complete as seguintes reações ácido–base: a) HC=HC+NaH→ b) a solução obtida em (a) + D20 c) CH3CH2Li+D2O→ d) CH3CH2OH + NaH→ e) A solução obtida em (d) + T2O f) CH3CH2CH2Li+D2O→
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.5 O ácido fórmico (HCO2H) tem Ka = 1,77 × 10–4. (a) Quais são as concentrações molares do íon hidrônio e do íon formiato (HCO2–) em uma solução aquosa 0,1 M de ácido fórmico? (b) Que porcentagem do ácido fórmico está dissociada?
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.4 Utilize a notação de setas curvas para escrever a reação que você espera que ocorra entre (CH3) 2NH e o trifluoreto de boro. Identifique o ácido de Lewis, a base de Lewis, o nucleófilo, o eletrófilo e atribua as cargas formais apropriadas.
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3) O que são isômeros conformacionais e explique como a estabilidade relativa em cicloalcanos pode ser compreendida considerando o cis-1,3-dimetilcicloexano
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4) Explique como a estrutura química pode influenciar nas propriedades de moléculas orgânicas. Apresente três exemplos de cadeias alifáticas ramificadas distintas (estrutura e denominação) que contenham ao menos 2 carbonos terciários e responda como suas propriedades (temperatura de fusão, ebulição e solubilidade) podem ser comparadas e explicadas teoricamente.
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5) O que são moléculas polares? Como a polaridade afeta as propriedades (temperatura de fusão, ebulição e solubilidade) de moléculas orgânicas? Explique com exemplos.
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3) O que são isômeros conformacionais e explique como a estabilidade relativa em cicloalcanos pode ser compreendida considerando o cis-1,3-dimetilcicloexano
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1 Avaliação de Química 2 Parte 2 Questão 6 (Conforme está mostrando a foto logo abaixo)
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Exercícios de Xadrez 1 - Quais elementos devemos observar na abertura? a) Centro, desenvolvimento, gambito, en passant b) Aberta, fechada, semi-aberta e irregular c) Espaço, ataque, defesa e tempo d) Centro, desenvolvimento, espaço e tempo. 2 - Qual o conceito de uma abertura de xadrez? a) Arrumar as peças no tabuleiro em sua posição inicial e cumprimentar o adversário b) Fase onde ocorrem o maior número de trocas e golpes táticos depois de desenvolvermos as peças c) Fase inicial da partida onde desenvolvemos nossas peças e preparamos para enfrentar o meio jogo d) Fase onde temos uma quantidade mínima de peças no tabuleiro e abrimos o Roque do adversário para darmos xeque-mate 3 - Considere as afirmativas abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas e depois marque a opção correta. 1. A abertura é a fase do jogo em que ambos os jogadores trocam as Damas. 2. É importante estudarmos aberturas para evitar que sejamos surpreendidos pelo adversário já no início da partida. 3. As aberturas geralmente recebem nomes que se referem ao jogador que as criou ou ao lugar onde foi jogada pela primeira vez. 4. Na abertura não devo me preocupar com os lances de meu oponente, afinal minha estratégia já está definida e nada que ele faça poderá me atrapalhar. a) F, F, V,V b) F, V, V, c) V, V, F, V d) V, V, V, F 4 - Qual deve ser o objetivo principal da abertura de Xadrez? a) Fazer o Roque assim que possível b) Capturar o maior número de peças do adversário nos 3 primeiros lances, diminuindo o exército inimigo c) Desenvolver as peças no menor tempo possível, colocando-as em casas seguras e ativas d) Mover os peões das colunas "a" e "h" nos 2 primeiros lances para liberar as Torres rapidamente 5 - No início do jogo de xadrez, quando as brancas movimentam no primeiro lance o peão para “e4” e as negras realizam o movimento do peão para “e5”, esse tipo de abertura é chamada de: a) Aberta – Pois, apresentam colunas, fileiras ou diagonais abertas que facilitam a movimentação das peças, resultando em partidas mais dinâmicas b) Fechada – Pois, resultam em partidas fechadas que enfatizam manobras e, geralmente, as trocas de peões são postergadas, resultando em partidas mais posicionais c) Semi-aberta – Estas aberturas geralmente resultam em partidas assimétricas d) Semi-fechada – Também resultam em partidas assimétricas. 6 - Entre as várias possibilidades de iniciar o jogo de xadrez, devemos iniciar uma partida com: a) Os peões laterais para um rápida liberação das torres b) Com os cavalos para evitar mover os peões nos primeiros lances c) Com os peões das colunas "b" e "g", para podermos libertar os bispos pelos cantos d) Com os peões centrais para desenvolvermos as peças pelo meio buscando o controle do centro 7 - A abertura Ruy Lopez é caracterizada pelos lances 1.e4 e5; 2.Cf3 Cc6; 3.Bb5 ... Qual é uma das ideias básicas para as brancas na abertura Ruy Lopez? a) Controlar o centro do tabuleiro b) Controlar a coluna h c) Realizar a jogada a6 das pretas d) Preparar a jogada h3 8 - Qual o nome da variante onde as negras jogam o peão em a6 (3.Bb5, a6) atacando o Bispo branco? a) Variante Bird b) Variante clássica c) Variante das trocas d) Variante Morphy 9 - Nessa posição da Abertura Ruy Lopez, qual é a principal ideia das brancas ao fazerem o lance peão para c3? a) dar uma casa para a Dama b) dar uma casa de fuga para o Bispo c) ser defendido pelo cavalo de b1 d) impedir o avanço do peão preto de b5 10 - Qual é o nome da variante da abertura Ruy Lopez que é caracterizada pela jogada do peão em d5 pelas pretas (8.c3 d5) com o objetivo de sacrificar um peão para obter pressão no centro do tabuleiro? a) Variante Steinitz b) Defesa Berlin c) Defesa Marshall d) Defesa Chigorin 11 - Nesse meio jogo originado pela abertura Ruy Lopez, as negras jogaram Cavalo em d5. As brancas possuem uma jogada que permite que ganhem uma peça em uma sequência de dois movimentos. Qual a melhor jogada nessa posição, consequentemente ganhando uma peça? a) Cavalo toma e5 b) Torre a4 c) Dama b7 d) Dama e4
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PROBLEMA DE REVISÃO 3.3
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