1. Setor público, privado e o terceiro setor são os três espaços possíveis para a atuação de um professor. De acordo com a Constituição Federal de 1988, a educação é um direito de todos e um dever do Estado, por esse motivo, há a oferta do ensino público. Porém, para as famílias que conseguem pagar por isso, a educação privada é um serviço prestado por algumas empresas educacionais. Com base no trecho apresentado, julgue as alternativas e assinale a correta. a. A educação do setor público pode ser municipal ou estadual, com a adoção de algumas particularidades, como o grêmio estudantil, a associação de pais e mestres e o conselho escolar. b. A gestão democrática é fundamental no setor privado, enquanto, nas instituições públicas, adota-se o modelo de conselho escolar, com a lógica de uma gestão com maior foco na instituição. c. No terceiro setor, a configuração educacional e os serviços prestados ocorrem, exclusivamente, por meio do setor confessional ou filantrópico, configurado por ONGs, institutos e fundações. d. O grêmio estudantil é considerado uma instituição auxiliar da educação, comumente utilizado na configuração de uma gestão democrática, termo empregado na instância privada. e. Sendo consideradas instituições auxiliares da educação, o grêmio estudantil e a associação de pais e mestres configuram uma gestão institucional, característica da educação privada.
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PERGUNTA 1 De acordo com Callai (2015), a escola tem como função e preocupação possibilitar aos alunos, sejam crianças ou jovens, o acesso ao conhecimento; e os professores deverão sintonizar os alunos com o mundo. CALLAI, H. C. O município: uma abordagem geográfica nos primeiros anos da formação básica. In: CAVALCANTI, L. de S. (org.). Temas da Geografia na escola básica. Campinas: Papirus, 2015. Assim sendo, qual deve ser a principal formação dos alunos por parte da escola? Assinale a alternativa correta. a. Formação na Língua Inglesa. b. Formação em Língua Brasileira de Sinais (Libras). c. Formação cidadã. d. Formação espacial. e. Formação bilíngue. 3,33 pontos PERGUNTA 2 De acordo com Callai (2015), o objetivo do ensino da Geografia escolar é facilitar, aos alunos, o entendimento de que aquilo que estão estudando se relaciona com suas experiências cotidianas. CALLAI, H. C. O município: uma abordagem geográfica nos primeiros anos da formação básica. In: CAVALCANTI, L. de S. (org.). Temas da Geografia na escola básica. Campinas: Papirus, 2015. p. 135-158. Partindo dessa premissa, assinale a alternativa que indica corretamente qual é o principal desafio dos professores. a. Ensinar os alunos a lerem o mundo. b. Ensinar os alunos a construírem maquetes. c. Ensinar os alunos a entenderem o perfil do solo. d. Ensinar os alunos a utilizarem o Sistema de Posicionamento Global (GPS). e. Ensinar os alunos a realizarem cálculos de escala. 3,33 pontos PERGUNTA 3 Callai (2015) afirma que estudar o município é importante e adequado para o aluno, pois é onde ele vive, e isso propicia que se aproxime da própria realidade, dos problemas locais, das características naturais e das relações que ali se estabelecem. CALLAI, H. C. O município: uma abordagem geográfica nos primeiros anos da formação básica. In: CAVALCANTI, L. de S. (org.). Temas da Geografia na escola básica. Campinas: Papirus, 2015. Sobre isso, assinale com (V) de verdadeiro e (F) de falso. I. ( )
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