@boubafof2009

boubafof2009

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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Un champ rectangulaire a les dimensions suivantes: L = 2√3+ 2 et K = 2√3 - 2. 1) Calculer le périmètres de ce rectangle 2) Calculer son aire 3) Calcule ensuite le diamètre d du cercle circonscrit à ce rectangles. On donne d = √L² + K² et l'unité de mesure est le centimètre.
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Good evening, I hope you are doing fine. Please could someone help me. A visitor came to your country. He said:"I don't know where to go, and I don't know what to see. Tell him where to go and what to see in your country, and tell him why. Use these word: good, deep, new, high, long, fantastic, exciting, beautiful, old, important, pop group, mosque, mountain, hotel, village, river Examples: Go to Abidjan. It's the biggest town in the Ivory Coast. Go to Porto Novo. It's got the most interesting museum in Benin.
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider.ON désigne a et b les réels : a = √(17 + 12√2) et b= √(17 - 12√2). Calcule le produit a × b. On pose U = a+b et V= a-b. Calcule U² et V²; déduis en U et V
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider.ON désigne a et b les réels : a = √(17 + 12√2) et b= √(17 - 12√2). Calcule le produit a × b. On pose U = a-b. Calcule U² et V²; déduis en U et V
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Sachant que: 2.236 ≤ √5 < 2.237. Trouve l'encadrement d'ordre 3 de 1/(2 -√5) . Sachant que: 2.236 ≤ √5 < 2.237 et 1.414 ≤ √2 < 1.415. Donner un encadrement du nombre réel de A= 2√5 + 3√2 à 0.01 près.
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider.ON désigne a et b les réels : a = √(17 + 12√2) et b= √(17 - 12√2). Calcule le produit a × b. On pose U = a-b. Calcule U² et V²; déduis en U et V
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Un champ rectangulaire a les dimensions suivantes : L= 2√3 + 2 et K= 2√3 - 2. a) Calculer le périmètre de ce rectangle. b) Calculer son aire. c) Calculer ensuite le diamètre d du cercle circonscrit à ce rectangle. On donne d= √(L²+ K²) et l'unité de mesure est le centimètre.
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Développer: (3√2+5) (3√2-5). Déduis-en une écriture simplifiée du nombre (-7√2)/(3√2+5). Donne un encadrement d'ordre 2 du nombre 6-5√2 sachant que : 1.414 ≤ √2 < 1.415
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien.S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Sachant que 1.414 ≤ √2 < 1.415 Trouver l'encadrement d'ordre 3 de 1/(√2-1)
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien.S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. A la suite des resultats de DEF le ministre de l'éducation décide de donner des prix aux meilleurs élèves du Mali; le premier reçoit une somme de 40000F, le deuxième une somme de 300000 et le troisième une de 200000F. Pour les motiver encore plus ou leur donne une somme de 190000F tout en exigeant de faire le partage proportionnellement à leurs premiers gains. Quelle est la part qui reviendra à chacun d'eux?
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Bonjour j'espère que vous allez tous bien.S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. 1) UNE somme est partagée entre trois personnes les parts sont respectivement proportionnelles à 4; 5; et 7 sachant que la part vaut 16000F. Calculer: a) La somme qui revient à chacune des autres personnes.b) LE montant total des parts.
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Good evening, I hope you are doing fine. Please could someone help me. We are asked to describe the city of Lagos using the following adjectives: dangerous, fantastic, interesting, sacred, boring, exciting and expensive.
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Bonjour quelqu'un pourrait il m'aider s'il vous plaît On nous demande de calculer la puissance P développé par une force de 10kj en 1mn 40s.
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Bonsoir j'espère que vous allez tous bien. Quelqu'un pourrait il m'aider. Soit X= √3+1 et y= √2√(2+√3). Calculer x² et y². Que peut-on en déduire?
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Bonsoir j'espère que vous allez tous bien. Quelqu'un pourrait il m'aider. On donne les réels : A=5√3 + 5 et B= 5√3 - 5. a) Calcule: A² ; B² ; A²-B²; A×B; (A+B)²; (A-B)²
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.Bonsoir j'espère que vous allez tous bien. Quelqu'un pourrait il m'aider. La somme de deux nombres entiers est 320. Si l’on divise le plus grand des deux nombres par l’autre, le quotient est 3 et le reste est 8. Quels sont ces deux nombre
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Salut j'espère que vous allez tous bien. S'il vous plaît j'ai besoin d'aide pour cette exercice. Factorisez: (x-7)² - 16; (2x - 3)² - (x + 8)²; y² - (y + 4)²; (2x+5) + (x - 9)(2x + 5); x² + 6x + 9 - 81y²; -9x - 36x -36. Veuillez agréer, Madame, Monsieur, mes meilleures salutations.
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S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Détermine a; b; c sachant que: a/-4 = b/6 = c/-3 et a+ 7b -4c= 14.8
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S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Détermine a; b; c sachant que: a/-4 = b/6 = c/-3 et a+ 7b -4c= 14.8
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S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Détermine a; b; c sachant que: a/-4 = b/6 = c/-3 et a+ 7b -4c= 14.8
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.S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Trouve les réels x; y; z dont leur somme est -15 et que des deux suites x; y; z et -6; 14; -11 sont des suites de nombres proportionnels.
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.S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Trouve les réels x; y; z dont leur somme est -15 et que des deux suites x; y; z et -6; 14; -11 sont des suites de nombres proportionnels
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S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Trouve les réels x; y; z dont leur somme est -15 et que des deux suites x; y; z et -6; 14; -11 sont des suites de nombres proportionnels.
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S'il vous plaît quelqu'un pourrait il m'aider. Je n'ai pas compris cet exercice, avec explication merci d'avance. Trouve les réels x; y; z dont leur somme est -15 et que des deux suites x; y; z et -6; 14; -11 sont des suites de nombres proportionnels.
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