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A psicologia do desenvolvimento é uma área da Psicologia que busca compreender o desenvolvimento do ser humano, considerando o processo de maturação do indivíduo em seus diferentes aspectos. Diante disso, analise as alternativas a seguir e assinale a correta. a.Síntese neurológica é uma condição física que acomete sujeitos com baixo desenvolvimento físico. b.Crescimento orgânico é o desenvolvimento neurológico do corpo. c.Maturação fisiológica é o mesmo que o desenvolvimento do sistema nervoso… d.Hereditariedade é equivalente a determinação dos nutrientes que aparecerão na etapa posterior. e.O meio são as condições onde o um vírus apresentará seu desenvolvimento.
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Wallon delimitou o desenvolvimento infantil em cinco fases. Sua abordagem principal considerava que o sujeito se constrói predominantemente na interação com seu meio. Diante disso, pode-se afirmar que: a.A passagem de um estágio para outro, para Wallon, não é uma simples modificação, mas uma renovação celular. b.Wallon destinou especial atenção à alternância entre afetividade e cognição ao colocar como base de sua teoria a integração afetiva-cognitiva-motora… c.Os fatores psicológicos são os responsáveis pela sequência fixa que se verifica entre os estágios do desenvolvimento. d.A psicologia walloniana expõe às concepções que veem o desenvolvimento de forma não linear. e.Os fatores contrapostos estão presentes na criança desde a aquisição de habilidades de linguagem básicas que possibilitam uma interação reclusa com o seu meio.
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Existe um recurso que é utilizado com a intenção de promover a aprendizagem significativa ao representar os conteúdos de forma sistematizada, com a possibilidade de haver uma estruturação hierárquica por meio da qual é provável relacionar teorias, conceitos e informações. Estamos falando de, a.Estruturas concretas. b.Desenhos de ideias. c.Diagramas de fluxo. d.Mapas conceituais… e.Linguagem.
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Vygotsky defendia que, com base na cultura, o homem desenvolve as funções psicológicas superiores, as quais o distingue dos outros animais. Para ele, existem dois tipos de elementos que fazem a mediação entre os seres humanos. Assinale a alternativa que apresenta esses dois tipos. a.o correto funcionamento do cérebro. b.os instrumentos e os signos… c.a condição biológica de ser seres vivos. d.os instrumentos e os espaços de atuação. e.os signos e os sinais.
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(ENADE, Psicologia, 2006) De acordo com a perspectiva construtivista, o desenvolvimento cognitivo da criança está ligado à interação social e aos afetos, desde o nascimento até a vida adulta. Considerando o exposto, pode-se concluir que: a.A qualidade cognitiva é consequência do tipo de interação social e as emoções, que não a afetam retroativamente. b.A pobreza cognitiva leva a dificuldades de interação social e impede a construção de esquemas afetivos. c.O desenvolvimento cognitivo segue junto com o desenvolvimento social e afetivo, em relações de correspondência ou alternância… d.A qualidade do desenvolvimento cognitivo na infância será transformada na idade adulta, nada restando no adulto do que foi adquirido na infância. e.Os sujeitos que apresentam baixo nível de cognitivo, não obterão sucesso no desenvolvimento psicossocial.
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A teoria de aprendizagem de campo é derivada da Gestalt, de acordo com o autor dessa teoria, Kurt Lewin. Considerando as características dessa teoria, analise as afirmações que se seguem: I. A influência do meio social é que leva o ser humano a reagir a alguns estímulos e não a outros, ou que leva diferentes pessoas a reagirem de maneiras diversas ao mesmo estímulo. II. Ocorre aprendizagem quando acontece uma nova informação ancora-se em conceitos relevantes (subsunções) oriundos da estrutura cognitiva do aluno. III. O processo de aprendizagem envolve a interação de um novo conhecimento imbuída na estrutura cognitiva do aluno. IV. Aborda o contexto político do ser humano. V. O ambiente social faz com que cada ser humano reaja diferente, conforme o contexto em que vive. Marque a alternativa correta: a.I e II b.II e V c.I e IV… d.I, II, III e IV e.I, III e IV
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A aprendizagem foi e continua sendo alvo de estudos e pesquisas para a Psicologia e suas linhas teóricas. A ciência psicológica caracterizou/caracteriza a aprendizagem por meio de processos, entre os quais está aquele que indica que o conhecimento adquirido serve como base para que outros possam ser acrescentados. De qual processo estamos falando? a.Global. b.Dinâmico. c.Cumulativo… d.Contínuo. e.Pessoal.
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Skinner desenvolveu o conceito de condicionamento operante e o de reforços. Conforme sua teoria, qual dos reforços abaixo pode ser considerado como positivo para que um comportamento perdure? a. sorriso a cada vez que um aluno responder corretamente… b. Ignorar a resposta de um aluno quando for agressivo_ c. Uso de castigo físico_ d. Uso de chapéu de burro_ e. Agressões verbais_
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Acerca de algumas considerações sobre o que a prática nos ensina é correto afirmar que: a.Durante a iniciação científica, os estudantes de psicologia desenvolvem o trabalho em laboratórios utilizando ratos como cobaias. b.O roleplay é uma técnica oriunda dos jogos de RPG e o profissional de psicologia em sua formação utiliza-se de dados para adquirir uma melhor pontuação. c.A iniciação científica contribui para que o estudante perceba que não precisa da teoria para desenvolver um bom trabalho. Basta ter um bom senso crítico. d.A parte positiva da iniciação científica é que o estudante só terá contato com bons profissionais. e.Apesar de o roleplay ser uma técnica bastante importante, o estudante estará em um ambiente protegido, se distanciando um pouco da experiência real da prática…
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Analise a seguinte afirmativa: “A distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes” (OLIVEIRA, 2002, p. 45). Esta afirmação define um conceito fundamental desenvolvido por Vygotsky e está presente nas suas pesquisas sobre aprendizagem. Nesse sentido, assinale a alternativa correspondente: a.Zona de Desenvolvimento Presente. b.Zona de Desenvolvimento Distante. c.Zona de Desenvolvimento Proximamente. d.Zona de Desenvolvimento. e.Zona de Desenvolvimento Proximal…
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Em relação à resiliência e os profissionais de psicologia no contexto da saúde, é correto afirmar que: a.Um profissional resiliente consegue lidar com as adversidades de seu ambiente de trabalho… b.A síndrome de burnout ocorre com muita frequência em mulheres que sofrem de estresse pós-operatório. c.A gestão de um equipamento público deverá estar focada no cumprimento de metas e não nos profissionais que ali atuam. d.As únicas pressões que os profissionais sofrem no ambiente de trabalho são as de cumprimento de metas. e.Resiliência é um termo que veio da Educação Física para denominar atletas de alta performance que conseguem se recuperar dos impactos das competições.
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O professor precisa ter conhecimento sobre as teorias da aprendizagem para elaborar as estratégias didáticas. Dentre essas teorias encontra-se a teoria do condicionamento. Considerando as características dessa teoria, analise as afirmações que se seguem: I. Essa concepção também foi intitulada de behaviorismo. II. Ocorre quando o estudante faz atos repetitivos, decora fórmulas e textos por meio da repetição. III. Faz com que cada ser humano reaja diferente, conforme o contexto em que vive. IV. Ela é temporária e faz com que os estudantes, por meio de esquemas mentais, construam o seu conhecimento. V. O estudante é motivado partindo do estímulo da sua realidade através da resolução de problemas. Marque a alternativa correta: a.I, III e IV b.II e V c.I, IV e V d.I, II, III e IV e.I e II...
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É possível encontrar diversas contribuições nas teorias de Piaget para o campo da educação. Esse é um dos motivos dele ser tanto estudado nas faculdades de Pedagogia e por quem deseja atuar na área da Educação. Mediante esta afirmativa, pode-se afirmar que: a. Piaget levou a concepção sociológica para seus estudos sobre o desenvolvimento humano, pois tinha pouca habilidade com a área biológica. b. Como ideia nuclear, Piaget defendeu uma metodologia inovadora na busca de formação de cidadãos criativos e críticos… c. Piaget pouco teve influência no campo educacional, pois seus estudos não conseguiram derrubar paradigmas relacionados à aprendizagem. d. As ideias de Piaget foram descartadas por todos os estudiosos do campo de estudos da educação. e. Piaget destaca o papel ativo da família no desenvolvimento moral, assim como a importância da interação social para essa construção.
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Analise a seguinte afirmativa: “Marcado pela orientação predominante na União Soviética pós-revolucionária, Vygotsky via [em] [...] Marx (1818-1883) e Engels (1820-1895) uma fonte importante para suas próprias elaborações teóricas” (OLIVEIRA, 2002, p. 30). Com base nela, assinale a alternativa que indica a teoria por trás do pensamento de Vygotsky: a.Materialismo histórico-dialético… b.Materialismo histórico-superficial. c.Materialismo histórico-capitalista. d.Materialismo histórico-contínuo. e.Materialismo histórico-eclético.
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Analise a seguinte afirmativa: “Ao longo da evolução da espécie humana e do desenvolvimento de cada indivíduo, ocorrem, entretanto, duas mudanças qualitativas fundamentais no uso dos signos. Por um lado, a utilização de marcas externas vai se transformar em processos internos de mediação” (OLIVEIRA, 2002, p. 36). Assinale a alternativa que apresenta qual é o conceito de Vygotsky mencionado: a. Internacionalização b. Significação c. Instrumentos d. Funções psicológicas superiores e. Internalização…
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Qual é a principal função do Registro de Imóveis? a.Garantir a presunção absoluta da propriedade... b.Limitar a função social da propriedade. c.Fiscalizar o recolhimento de tributos. d.Promover a transcrição de títulos.
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Qual é a importância da moradia para o ser humano? a.É um fator condicionante para o acesso a outros direitos essenciais. b.Permite a realização de sonhos e estabelecer raízes em uma comunidade... c.Não é relevante ao ser humano. d.Não é considerada importante.
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A administração pública pode atuar de forma direta (centralizada) e de forma indireta (descentralizada). Entre os órgãos que pertencem à administração pública indireta, encontram-se: a.Ministérios. b.Departamentos municipais. c.Tribunais de Justiça. d.Secretarias. e.Autarquias…
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Contribuem para a organização, adquirindo os seus bens ou serviços colocados no mercado: a.Fornecedores da organização b.Clientes e consumidores… c.Empregados da organização d.Acionistas e investidores das organizações
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De acordo com o texto, por que a criança abandona rapidamente uma tarefa depois de finalizá-la? a.Por que a criança está em constante movimento e necessita constantemente de possibilidades que a permitam despertarem para suas potencialidades.. b.Porque a tarefa não era interessante o suficiente para ela. c.Porque ela não gosta de terminar o que começou. d.Porque ela já aprendeu tudo o que precisava com aquela tarefa.
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Segundo Gallahue e Ozmunn, a fase dos movimentos fundamentais é dividida em: a. Principal, elementar e final. b. Inicial, elementar e final. c. Começo, meio e fim. d. Inicial, elementar e maduro…
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O texto apresenta a seguinte classificação do movimento humano: a. Não locomotor e locomotor… b. Funcional e relacional. c. Interno e externo. d. Observável e não observável.
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Complete corretamente de acordo com o material: “a partir dos _____, a criança torna-se pré-operacional, o que significa dizer que ela tem já uma coordenação perceptivo-motora, e interessa-se demasiadamente pelas operações concretas”: a.8 anos. b.5 anos. c.10 anos d.2 anos…
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Qual a importância do desenvolvimento motor para o processo de aquisição de informação, estímulos e desenvolvimento da criança, segundo o texto?: a.Por meio dos movimentos, o ser humano aprende sobre o meio em que vive, adquirindo informações e estímulos que contribuem para seu desenvolvimento integra.(CORRETO) b.O desenvolvimento motor é um processo contínuo e demorado que ocorre em toda a vida humana. c.O desenvolvimento motor é importante apenas para o desenvolvimento físico da criança. d.O desenvolvimento motor é importante apenas para o desenvolvimento intelectual da criança.
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