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Para desenvolver corretamente o ensino de uma modalidade é preciso compreender principalmente como ela se estrutura e organiza. O beisebol é uma prática ainda pouco recorrente no país, e por isso, é preciso entender alguns pontos básicos, em relação ao campo de jogo, equipamentos e vestimentas. FLORES, P. P. et al. Esportes Complementares. Maringá-PR.: UniCesumar, 2019. Diante do exposto acima, analise as afirmativas abaixo: I. O formato de “diamante” indica a organização do campo de beisebol, existem limitações diferentes que indicam se a bola é válida ou não, determinada pelos territórios, denominados “foul” e “fair”. II. A luva é equipamento obrigatório para a prática da modalidade e todas são padronizadas, mudando apenas o tamanho, pois isto será de acordo com o aspecto físico do jogador. III. O capacete é de uso obrigatório ao rebatedor, existem modelos diferentes que podem ser usados, que incluem proteção para as orelhas e até mesmo grades na face. Além deste equipamento nesta posição o uso de cotoveleira e caneleira é autorizado. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III, apenas.
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Para desenvolver corretamente o ensino de uma modalidade é preciso compreender principalmente como ela se estrutura e organiza. O beisebol é uma prática ainda pouco recorrente no país, e por isso, é preciso entender alguns pontos básicos, em relação ao campo de jogo, equipamentos e vestimentas. FLORES, P. P. et al. Esportes Complementares. Maringá-PR.: UniCesumar, 2019. Diante do exposto acima, analise as afirmativas abaixo: I. O formato de “diamante” indica a organização do campo de beisebol, existem limitações diferentes que indicam se a bola é válida ou não, determinada pelos territórios, denominados “foul” e “fair”. II. A luva é equipamento obrigatório para a prática da modalidade e todas são padronizadas, mudando apenas o tamanho, pois isto será de acordo com o aspecto físico do jogador. III. O capacete é de uso obrigatório ao rebatedor, existem modelos diferentes que podem ser usados, que incluem proteção para as orelhas e até mesmo grades na face. Além deste equipamento nesta posição o uso de cotoveleira e caneleira é autorizado. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III, apenas.
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No Brasil a Psicologia do Esporte tem sido considerada como um ramo emergente da Psicologia, tanto em congressos científicos da Psicologia como em seus cursos de graduação. Ao se considerar a história do desenvolvimento dessa especialidade nota-se que seu surgimento é semelhante ao desenvolvimento da Psicologia Geral. Fonte: VIEIRA, Lenamar Fiorese et al. Psicologia do esporte: uma área emergente da psicologia. Psicologia em estudo, v. 15, p. 391-399, 2010. Considerando os aspectos conceituais e de atuação da Psicologia do Esporte e Exercício, avalie as afirmações abaixo: I. A APA determina que essa área está direcionada para os estudos de habilidades psicológicas para compreender o bem-estar e desempenho dos atletas. II. Um dos objetivos da prática profissional é compreender como os aspectos culturais, motores e biopsicossociais afetam emocionalmente o sujeito. III. Ao relembrar os campos atuação, o esporte de alto rendimento, essencialmente, é o ambiente destinado para esses profissionais. Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: III, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: II e III, apenas.
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A prática regular de exercícios físicos está intimamente relacionada a benefícios à saúde física e mental do indivíduo. Para tanto, é muito importante que variáveis como a frequência, intensidade e duração sejam controladas no programa de treinamento. DE LIMA, L. R. A. Exercícios Físicos nas diferentes populações. Maringá: Unicesumar, 2020. Considerando o exposto, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: A intensidade do exercício físico aeróbico pode ser controlada por meio do teste de 1 RM. Alternativa 2: A intensidade do exercício físico aeróbico pode ser controlada por meio da frequência cardíaca. Alternativa 3: Para prescrever uma atividade física vigorosa a frequência cardíaca máxima da pessoa deve ser de até 99 bpm. Alternativa 4: Para prescrever uma atividade física vigorosa a frequência cardíaca máxima da pessoa deve ser de até 94 bpm. Alternativa 5: Para prescrever uma atividade física vigorosa a frequência cardíaca máxima da pessoa deve ser de até 89 bpm.
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Agora, imagine a seguinte situação: Márcio é um empresário de sucesso. Ele nunca praticou atividade física porque não encontrava tempo em sua agenda. Porém como acabou de descobrir que é hipertenso, ele procurou por você para que pudesse iniciar um programa de treinamento físico como forma de tratamento não farmacológico. Márcio tem 45 anos, massa corporal de 95 kg e é sedentário. A pressão arterial em repouso dele é de 160 mmHg/98 mmHg e a frequência cardíaca de repouso é de 72 bpm. A partir das informações anteriores, responda às questões considerando o conteúdo proposto no seu livro didático: a) Qual a frequência de exercícios aeróbios deve ser indicada para Márcio? Justifique sua resposta. RESPOSTA b) Qual a frequência cardíaca mínima que Márcio deve realizar os exercícios aeróbios? Apresente os cálculos para chegar ao resultado final. RESPOSTA c) Qual a frequência cardíaca máxima que Márcio deve realizar os exercícios aeróbios? Apresente os cálculos para chegar ao resultado final. RESPOSTA d) Qual a frequência de exercícios resistidos deve ser prescrita para Márcio? RESPOSTA e) Qual a intensidade dos exercícios resistidos deve ser prescrita para Márcio? Justifique sua resposta. RESPOSTA f) Em uma sessão de treino, você indicou que Márcio caminhasse na esteira a 6,5 km/h (equivalente a 5 MET’s) durante 30 minutos. Qual foi o gasto energético nessa atividade? Apresente os cálculos e o resultado final. RESPOSTA g) Em uma outra sessão de exercício, você prescreveu para Márcio fazer natação (equivalente a 10 MET’s) por apenas 20 minutos. Qual foi o gasto energético nessa atividade? Apresente os cálculos e o resultado final. RESPOSTA h) Comparando a caminhada com a natação, qual das atividades teve o maior gasto energético? Por quê? RESPOSTA ORIENTAÇÕES GERAIS
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QUESTÃO 5 PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: Unicesumar, 2020 (adaptado). A imagem ilustra uma forma tradicional da periodização de uma fase do ciclo de treinamento. Como observado, a periodização permite a organização e visualização dos ciclos de treinamento, bem como das sessões de treino que as compõem. Nesse contexto, analise as afirmativas e assinale "V" para verdadeira e "F" para falsa: ( ) Observando o quadro, podemos dizer que essa fase visa, também, reduzir a fadiga gerada pelas outras fases de treinamento. ( ) Com base nas informações do quadro, podemos afirmar que no mesociclo específico existem 36 sessões de treino distribuídas no formato 2:1. ( ) Analisando as informações do quadro, podemos afirmar que no mesociclo de polimento existem 18 sessões de treino distribuídas no formato 2:1. ( ) Observando a imagem é possível afirmar que planejamento tem como objetivo o desenvolvimento físico específico do atleta para a modalidade praticada. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: F, V, V, F. Alternativa 2: F, V, V, V. Alternativa 3: F, F, V, V. Alternativa 4: V, F, F, V. Alternativa 5: F, F, F, F.
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Uma variável de grande importância para a prescrição do treinamento físico é a intensidade. Ela se relaciona com produção de trabalho no treino e é determinada por diferentes fatores, os quais podem ser estímulos externos ou respostas internas. PEDRO, R. E. Treinamento Esportivo. Maringá: Unicesumar, 2020. A partir do texto acima e dos estudos a respeito das variáveis do treinamento, analise as asserções a seguir: I. Em exercícios cíclicos são consideradas respostas internas de controle da intensidade, apenas o consumo de oxigênio, a frequência cardíaca e a concentração sérica de lactato. PORQUE II. Exercícios cíclicos são considerados esforços de predominância aeróbia, com maior exigência do sistema cardiorrespiratório. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições falsas. Alternativa 2: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 4: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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O mercado do fitness está em expansão, pois muitos indivíduos procuram a prática de exercício para melhora da qualidade de vida, estética e condicionamento. Assim, a quantidade de atividades ofertadas em academias aumentou consideravelmente e a prática da capoeira, devido os seus diversos benefícios. SANTOS, D. da S. dos et al. A capoeira como prática regular de atividade física em academia. EFDeportes. a.19, n.191, 2014. A movimentação da ginga requer a contração simultânea de diversos músculos em várias regiões corporais, diante disso, assinale a alternativa abaixo que expressa à principal aptidão física desenvolvida com a ginga: ​ Alternativas Alternativa 1: Flexibilidade. Alternativa 2: Força explosiva. Alternativa 3: Coordenação motora. Alternativa 4: Força. Alternativa 5: Microcoordenação.
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O Brasil é conhecido por suas diversidades em relação a etnia, credo e culturas que se misturam ao longo de séculos e nesse contexto, as culturas africanas possuem grande influencia sobre o nosso país, um exemplo disso a musicalidade desenvolvida na capoeira. A muscicalidade envolvida na capoeira é resultado de diversos instrumentos que saõ utilizados, um deles é "um instrumento de percussão leve, atualmente confeccionado em diversos materiais, entretanto, os mais aceitos nas rodas de capoeira são aqueles cujo aro é confeccionado em madeira, e recoberto com pele animal”. CORTEZ, Mirian Béccheri et al. Luta, dança, filosofia de vida: A capoeira cantada pelos capoeiristas. Psicol. Am. Lat. n.14 México out. 2008 Diante do exposto, qual instrumento da capoeira apresenta as características acima?​ Alternativas Alternativa 1: Berimbau Gunga Alternativa 2: Berimbau viola Alternativa 3: Pandeiro Alternativa 4: Atabaque Alternativa 5: Caxixi
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A ginga é um gesto técnico da capoeira que requer a contração simultânea de diversos músculos em várias regiões corporais, esse estímulo gerado por inúmeros grupos musculares dos membros inferiores, superiores e tronco, implica no desenvolvimento de diversas aptidões. CAMPANHA, E. A.; LÓDE NUNES, M.A. Capoeira, cultura e saúde no contexto escolar. Desafios da escola pública na perspectiva do professor. PDF. SEED. v.1, 2014. Assinale a alternativa abaixo que expressa uma aptidão física desenvolvida com a ginga proporcionando estabilidade. ​ Alternativas Alternativa 1: Força. Alternativa 2: Equilíbrio. Alternativa 3: Flexibilidade. Alternativa 4: Força explosiva. Alternativa 5: Coordenação motora.
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Para ensinar capoeira para criança, é necessário o domínio de técnicas e metodologias específicas que facilite a compreensão dos fundamentos e dos gestos técnicos de uma maneira lúdica. Assim, além de aprender as informações propostas, aumenta a motivação do aluno. Em relação às abordagens pedagógicas dos elementos constitutivos da capoeira, uma das formas para ensinar os alunos iniciantes a tocarem berimbau é por meio da representação gráfica, onde, por exemplo, um círculo com uma parte clara e outra escura representa uma batida com som chiado, um círculo claro representa uma batida com som solto e um círculo escuro, representa uma batida com som preso. LIMA, Reginaldo Calado de. Capoeira. Maringá: Unicesumar, 2019. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a sequencia de batidas que compõe o toque de angola. ​ Alternativas Alternativa 1: Duas batidas com som chiado - uma batida com som preso - uma batida com som solto. Alternativa 2: Duas batidas com som chiado - uma batida com som preso - duas batida com som solto. Alternativa 3: Duas batidas com som chiado - uma batida com som solto - e uma batida com som preso. Alternativa 4: Duas batidas com som chiado - uma batida com som solto - e duas batidas com som preso. Alternativa 5: Duas batidas com som chiado - duas batidas com som solto - e uma batida com som preso.
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Sugerido pelo americano Charles B. Corbin, o termo wellness surge em meio ao desenvolvimento das academias, quando se passou a assimilar um ideal de qualidade de vida, difundido fortemente a partir dos anos de 1970. MATSUO, A. R.; IBA, F.L. Atividades de academia. Maringá: Unicesumar, 2020. Com base no texto acima e nos estudos da disciplina, analise as asserções abaixo: I – O termo wellness tem como significado o “estar bem” ou “bem-estar”. PORQUE II – Utiliza-se o termo wellness, no contexto da academia, para descrever a sensação de bem-estar promovida pelo exercício físico. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Força-resistência ou resistência muscular é a capacidade de manter índices de força, relativamente altos, durante o maior período de tempo possível. Os efeitos do treinamento de força são as adaptações do organismo ao treinamento de força, relacionada às transformações ocorridas. Os músculos, quando estimulados por meio desse tipo de treinamento, sofrem a hipertrofia, assim, ocorre o aumento da densidade e dos elementos contráteis, dentro a célula muscular. THON, Regina Alves; APOLONI, Bruna Felix. Biomecânica e cinesiologia. Maringá, PR. Unicesumar, 2020. Diante disso, analise as afirmativas abaixo: I. Maior densidade capilar por fibra muscular. II. Aumento do número de miofibrilas por fibra muscular. III. Melhoria nos tecidos conectivo, tendinoso e ligamentoso. IV. Acréscimo na quantidade total de proteínas, especialmente nos filamentos de miosina. V. Reações bioquímicas que conduzem ao aumento do ATP-CP, glicogênio, mitocôndrias e várias enzimas. Assinale a alternativa que contém as alterações musculares provocadas pelo exercício físico: Alternativas Alternativa 1: I e III apenas Alternativa 2: I, II e IV apenas Alternativa 3: II, III e IV apenas Alternativa 4: II, III e V apenas Alternativa 5: I, II, III, IV e V
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A Biomecânica é um ramo científico da medicina esportiva que engloba aspectos clínicos e científicos do exercício físico e dos esportes e tem, ainda, aplicações acadêmicas nas áreas de zoologia, ortopedia, cardiologia, engenharia biomédica, fisioterapia, entre outras, canalizando conhecimentos de diversas áreas e contribuindo para o crescimento de obras e estudos nesses campos de atuação. THON, Regina Alves; APOLONI, Bruna Felix. Biomecânica e cinesiologia. Maringá, PR. Unicesumar, 2020. Diante do exposto acima, analise as alternativas: I. ​A medicina desportiva atua diretamente nos clubes e academias. II. Treinamento desportivo e tratamento endócrino são englobadas pela Medicina Desportiva. III. Podemos dizer que a medicina desportiva é uma área multidisciplinar, pois envolve diversas áreas. IV. O American College of Sports Medicine é um exemplo de organização que promove a interação entre os tópicos da medicina esportiva. ​Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas: Alternativas Alternativa 1: I apenas Alternativa 2: II apenas Alternativa 3: II e III apenas Alternativa 4: III e IV apenas Alternativa 5: II, III e IV apenas
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As unidades de medida são representações das grandezas físicas utilizadas em diversas áreas do conhecimento. O objetivo é quantificar qualquer tipo de objeto ou modo. Podemos ainda utilizar outras unidades derivadas desses tipos de grandezas, o que permite compararmos e ampliarmos a noção quantitativa da mesma. Na biomecânica também utilizamos diversas unidades de medidas, sendo primordial para ampliarmos nossos conhecimentos sobre ela. THON, Regina Alves; APOLONI, Bruna Felix. Biomecânica e cinesiologia. Maringá, PR. Unicesumar, 2020. Diante do exposto, analise as afirmativas: I. A velocidade de um corpo ou objeto em uma trajetória pode mudar constantemente; PORQUE II. A aceleração desse objeto é calculada em relação ao tempo que esse objeto se mantém na trajetória. Assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1: As duas proposições são afirmativas incorretas. Alternativa 2: A proposição I é verdadeira e a proposição II é falsa. Alternativa 3: A proposição I é falsa e a proposição II é verdadeira. Alternativa 4: As duas proposições são afirmativas verdadeiras e a II é a justificativa correta da I. Alternativa 5: As duas proposições são afirmativas verdadeiras e a II não é a justificativa correta da I.
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QUESTÃO 1 Observe a imagem a seguir: Fonte: Google Imagens (2021). Os modelos oriental e ocidental se diferem quanto à compreensão do papel do aluno e do professor no processo de ensino e aprendizagem das lutas. Neste contexto, avalie as afirmações a seguir: I. Ao considerar que o professor não necessita, obrigatoriamente passar por hierarquias e graduações nas lutas, o mundo ocidental determina que este não era necessariamente o único detentor de conhecimento. PORQUE II. O professor era conhecido como “paidotribo”, sendo um geralmente, um ex-campeão que repassava os conhecimentos adiante. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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...] Em síntese, a linguagem literária se compromete com a estética e, a partir daí, com elementos linguísticos que se abrem para múltiplos significados, subvertendo, inclusive, os limites do dicionário e das gramáticas, por meio do uso de figuras de linguagem, principalmente de metáforas. O texto literário louva a liberdade de criação de seu autor e o leitor pode interpretá-lo de maneiras distintas mediante suas vivências e conhecimento de mundo. E a linguagem não literária, comprometida com a clareza das ideias, com as informações ditas de maneira direta e objetiva, evita elementos que podem conferir mais de uma interpretação, uma vez que seu foco é transmitir uma mensagem transparente, cujo resultado esperado é o completo entendimento por parte do receptor. FASCINA, Diego L. M. Linguagem, Comunicação e Interação. Formação Sociocultural e Ética I. UniCesumar: Maringá, 2022. A partir da leitura do texto na íntegra e dos estudos sobre “Linguagem, comunicação e interação”, leia as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta. Alternativas Alternativa 1: A utilização de figuras de linguagem com metáforas é componente exclusivo da linguagem não literária. Alternativa 2: A utilização da linguagem não literária tem como principal característica transmitir mensagens subentendidas. Alternativa 3: A linguagem literária está ligada à função poética e pode ser encontrada em contos, novelas, narrativas de ficção e outros. Alternativa 4: A linguagem não literária tem como principal característica a subjetividade e o emprego de figuras de linguagem como metáforas responsáveis pela variação do sentido. Alternativa 5: A linguagem literária é objetiva, clara e concisa podendo ser encontrada principalmente em notícias e artigos jornalísticos, na qual a informação é repassada de forma direta sem 'adornos' que prejudiquem o entendimento do texto.
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Leia os textos. TEXTO 01 Celestina Sitya (1995) afirma que a linguagem possui várias funções, no entanto, destaca a importância da interação social, da comunicação entre os sujeitos. Ela afirma que sendo a linguagem uma forma de ação, ela “adentra-se nos campos da persuasão e do convencimento, porque a linguagem como meio de interação social é dotada de intencionalidade: seu fundamento está, pois, na argumentação que procura persuadir e convencer” (SITYA, 1995, p. 12). Isto quer dizer que a função primordial da linguagem é a argumentação, pois quem enuncia algo sempre tem em vista persuadir seu interlocutor. FASCINA, Diego L. M. Linguagem, Comunicação e Interação. Formação Sociocultural e Ética I. UniCesumar: Maringá, 2022. TEXTO 2 Com base na leitura dos textos e dos conteúdos presentes no Material Digital, analise as afirmações a seguir. I. De acordo com o texto 1, é cabível inferir que a linguagem representa um conjunto de normas, desvinculado do ato de exprimir ideias. II. O texto 2 compreende a função conativa da linguagem, na medida em que procura persuadir seu interlocutor a executar determinada ação. III. O texto 2 caracteriza-se como uma situação comunicativa inválida, uma vez que é antiético induzir o interlocutor ao consumo de produtos e serviços. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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QUESTÃO 1 Observe a imagem a seguir: Fonte: Google Imagens (2021). Os modelos oriental e ocidental se diferem quanto à compreensão do papel do aluno e do professor no processo de ensino e aprendizagem das lutas. Neste contexto, avalie as afirmações a seguir: I. Ao considerar que o professor não necessita, obrigatoriamente passar por hierarquias e graduações nas lutas, o mundo ocidental determina que este não era necessariamente o único detentor de conhecimento. PORQUE II. O professor era conhecido como “paidotribo”, sendo um geralmente, um ex-campeão que repassava os conhecimentos adiante. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são proposições falsas.
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Leia os textos. TEXTO 1 TEXTO 2 As formas de governo são consideradas, atualmente, entre a República e a Monarquia, e os sistemas de governo são distribuídos em duas modalidades mais conhecidas: o presidencialismo e o parlamentarismo. O presidencialismo é um sistema de governo em que há uma pessoa exercendo o poder, por tempo determinado, exercendo as funções de chefe de Estado e de governo. No Brasil, tradicionalmente, o presidencialismo se mantém e as pessoas buscam a figura do presidente em todos os casos em que há a necessidade de uma liderança representar um segmento ou representar um corpo político. Considerando o exposto nos textos e relacionando ao tema estudado, avalie as afirmações a seguir. I. O neologismo “bolismo” que consta no texto 1, permite inferir que se trata de uma ironia ao modismo presente na política que se utiliza bastante de palavras derivadas com sufixo “ismo”. II. O texto 2 diz respeito à forma de governo praticada no Brasil, que é República Federativa, na qual uma pessoa, no cargo de presidente, exerce o poder por tempo determinado, acumulando funções. III. Não importa qual o “ismo” do sistema de governo, desde que a “pessoa que exerça o poder”, conforme cita o texto 2, proporcione justiça social e, nas palavras do texto 1 “una as pessoas em torno de um bem maior”. É correto o que se afirma em Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: II, apenas. Alternativa 3: I e III, apenas. Alternativa 4: II e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.
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Na política, a evolução da participação feminina é bem tímida. Apesar de um aumento no número de deputadas federais entre 2017 e 2020, temos atualmente apenas 14,8% de mulheres em exercício na Câmara dos Deputados. Com esse dado, o Brasil tem a menor proporção entre os países da América do Sul e fica na posição de número 142 em um ranking de 190 países. RODRIGUES, Léo. Estudo revela tamanho da desigualdade de gênero no mercado de trabalho. Agência Brasil, 04 mar. 2021. Disponível em: A partir da leitura do texto na íntegra e dos conhecimentos abordados no Material Digital, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Embora a participação de mulheres na política tenha aumentado nos últimos anos, é natural que a tradição de se manter a maioria masculina no poder deva se perpetuar nas variadas democracias. PORQUE II. O sexo, dado como fator biológico determinante, é considerado um marcador social que resulta na distinção entre homens e mulheres e suas ocupações. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Alternativas Alternativa 1: As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Alternativa 2: As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. Alternativa 3: A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. Alternativa 4: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. Alternativa 5: As asserções I e II são falsas.
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