Sobre o processo de construção de mapas conceituais é correto afirmar que
a ) são listas dos conceitos importantes para entender o final do mapa.
b ) os alunos não precisam de incentivo para construir seu primeiro mapa.
c ) os alunos, quando incentivados, aprendem facilmente a construir o mapa.
d ) não há união dos conceitos com linhas, ficando somente palavras soltas.