Um filme não poderá ser integrado a um conjunto de outras estratégias e recursos didáticos se

Escolha uma:
a. for oportuno e útil.
b. os estudantes sentirem que têm nele uma oportunidade de compreender melhor as questões em estudo.
c. o professor encarar esta ferramenta pedagógica e tecnológica como mera alternativa para minorar a tensão que o coloca como tradicional e hierarquicamente ultrapassado.
d. completar um “puzzle” que sem o filme ficaria inacabado.