Um ponto comum nas diferentes concepções teóricas, é que a aprendizagem diz respeito a uma mudança duradoura no indivíduo vivo, que não seja marcada pela herança genética. Essa mudança pode ser de "insights", de comportamento, de percepção ou de motivação, e, ainda pode se dá também pela combinação de todos esses elementos. Sobre a aprendizagem e suas características, marque a opção incorreta:
○ A aprendizagem sempre leva a um crescimento pessoal ou social. Pois, se aprende somente os comportamentos que favoreçam a um crescimento pessoal, e não comportamentos inúteis ou prejudiciais à vida do aprendiz .
○ Diferentemente dos animais inferiores, para o homem a aprendizagem é crucial na sua vida. É notório que nós, enquanto seres humanos, somos os animais que mais possuímos potencial para aprender. Somos a espécie mais evoluída, temos o menor número de comportamentos inatos, fixos e invariáveis. Desta forma, a aprendizagem possui um papel mais importante para nós, do que para qualquer outra espécie animal, ao ponto de que se nós não aprendêssemos não sobreviveríamos.
○ O fato é que toda ação está ligada a uma teoria, caso contrário, é uma ação sem objetivo, portanto, não se sabe aonde se quer chegar. Assim, todo professor tem uma teoria da aprendizagem, às vezes, ele não consegue descrever sua teoria explicitamente, mas através de sua atuação se deduz a teoria que ele ainda não é capaz de verbalizar. Desta forma, nem é preciso frisar que o professor que não tem uma orientação teórica sólida, não vai além do passar ocupações despropositais para os alunos, com o intuito mantê-los ocupados para "passar o tempo".
○ Infelizmente, não é difícil encontrar na nossa realidade, sobretudo na educação pública, professores que não fazem uso de um corpo teórico sistemático em suas ações diárias e utilizam uma mistura de métodos, sem uma orientação teórica. Sem dúvida, esses são um dos principais fatores responsáveis pelos maiores gargalos da educação do nosso pais: a repetência escolar e a aprovação automática sem aprendizagem satisfatória.
○ A aprendizagem sempre leva a um crescimento pessoal ou social. Pois, se aprende somente os comportamentos que favoreçam a um crescimento pessoal, e não comportamentos inúteis ou prejudiciais à vida do aprendiz .
○ Diferentemente dos animais inferiores, para o homem a aprendizagem é crucial na sua vida. É notório que nós, enquanto seres humanos, somos os animais que mais possuímos potencial para aprender. Somos a espécie mais evoluída, temos o menor número de comportamentos inatos, fixos e invariáveis. Desta forma, a aprendizagem possui um papel mais importante para nós, do que para qualquer outra espécie animal, ao ponto de que se nós não aprendêssemos não sobreviveríamos.
○ O fato é que toda ação está ligada a uma teoria, caso contrário, é uma ação sem objetivo, portanto, não se sabe aonde se quer chegar. Assim, todo professor tem uma teoria da aprendizagem, às vezes, ele não consegue descrever sua teoria explicitamente, mas através de sua atuação se deduz a teoria que ele ainda não é capaz de verbalizar. Desta forma, nem é preciso frisar que o professor que não tem uma orientação teórica sólida, não vai além do passar ocupações despropositais para os alunos, com o intuito mantê-los ocupados para "passar o tempo".
○ Infelizmente, não é difícil encontrar na nossa realidade, sobretudo na educação pública, professores que não fazem uso de um corpo teórico sistemático em suas ações diárias e utilizam uma mistura de métodos, sem uma orientação teórica. Sem dúvida, esses são um dos principais fatores responsáveis pelos maiores gargalos da educação do nosso pais: a repetência escolar e a aprovação automática sem aprendizagem satisfatória.
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Lista de comentários
Sobre a aprendizagem e suas características, mostra-se incorreto afirmar que todas as formas de aprendizagem garantem um crescimento positivo, uma vez que nem todo aprendizado leva necessariamente a um crescimento pessoal ou social. Alternativa A.
O complexo processo de aprendizagem
A aprendizagem é amplamente considerada como um processo que promove o desenvolvimento pessoal e social, proporcionando aos indivíduos novos conhecimentos, habilidades e perspectivas.
Isso se deve ao fato de que:
Portanto, é fundamental reconhecer que o simples ato de aprender não garante automaticamente um crescimento pessoal ou social.
O desenvolvimento positivo está intrinsecamente ligado à natureza do aprendizado e à abertura para assimilar conhecimentos que transcendam as próprias perspectivas e contribuam para o bem-estar coletivo.
Aprenda mais sobre o processo de aprendizagem: brainly.com.br/tarefa/53115416
#SPJ1