1.Com o tema “Educação Inclusiva: entendendo o conceito” menciona o romance “O corcunda de Notre Dame”, do escritor francês Victor Hugo, publicado em 1831, conta a história de Quasímodo, um homem sensível com um corpo deformado, que vivia oculto na Catedral de Notre Dame, sustentado pela caridade da Igreja.Este romance visa fazer uma análise como sendo:
a)Uma metáfora da situação da pessoa com deficiência na época.b)Uma análise das diferenças sociais da França onde havia muita discriminação.c)Uma alegoria quanto a exaltação da beleza e discriminação dos diferentes.d)Uma análise que o mais importante é a beleza interna do ser.
2. Com o tema “Paradigmas da relação da sociedade com a deficiência” desenvolve a reflexão a respeito da institucionalização, ou a vida na instituição, criando um estilo de vida isolado da sociedade e difícil de ser revertido.Este texto retrata:1)As pessoas deficientes não eram tratadas e seus direitos eram desrespeitados.2)Na década dos anos sessenta a institucionalização passa a ser questionada.3)As ideias do que era “normalidade” passou a ser discutida.4)A intenção de que a pessoa com deficiência tivesse uma vida mais próxima do normal possível.
Assinale a alternativa correta:a)Somente as alternativas 1,2, 3 e 4 estão corretas.b)Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.c)Somente as alternativas 2 e 4 estão corretas.d)Somente as alternativas 3 e 4 estão corretas.
3. O texto abaixo com o tema “Paradigmas da relação da sociedade com a deficiência” levanta a questão da diferença entre inclusão e integração [...] a grande diferença de significação entre os termos integração e inclusão reside no fato de que enquanto que no primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no outro, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária, através da provisão de suportes físicos, psicológicos, sociais e instrumentais (ARANHA, 2001, p.20).O texto considera que:1)Quando falamos em inclusão escolar estamos dizendo que as mudanças a serem feitas não cabem apenas ao aluno, mas à escola como um todo.2)A escola para ser inclusiva deve se tornar acessível – do ponto de vista arquitetônico e também curricular.3)Na escola inclusiva, o foco deve estar na aprendizagem, ou seja, em como esse aluno se apropria dos conteúdos escolares previstos para a sua faixa etária e avança dentro das suas potencialidades.4)A escola inclusiva considera as necessidades de aprendizagem de todos, e não apenas dos alunos com deficiência.Assinale a alternativa correta:
a)Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas.b)Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.c)Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.d)Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
a)Uma metáfora da situação da pessoa com deficiência na época.b)Uma análise das diferenças sociais da França onde havia muita discriminação.c)Uma alegoria quanto a exaltação da beleza e discriminação dos diferentes.d)Uma análise que o mais importante é a beleza interna do ser.
2. Com o tema “Paradigmas da relação da sociedade com a deficiência” desenvolve a reflexão a respeito da institucionalização, ou a vida na instituição, criando um estilo de vida isolado da sociedade e difícil de ser revertido.Este texto retrata:1)As pessoas deficientes não eram tratadas e seus direitos eram desrespeitados.2)Na década dos anos sessenta a institucionalização passa a ser questionada.3)As ideias do que era “normalidade” passou a ser discutida.4)A intenção de que a pessoa com deficiência tivesse uma vida mais próxima do normal possível.
Assinale a alternativa correta:a)Somente as alternativas 1,2, 3 e 4 estão corretas.b)Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.c)Somente as alternativas 2 e 4 estão corretas.d)Somente as alternativas 3 e 4 estão corretas.
3. O texto abaixo com o tema “Paradigmas da relação da sociedade com a deficiência” levanta a questão da diferença entre inclusão e integração [...] a grande diferença de significação entre os termos integração e inclusão reside no fato de que enquanto que no primeiro se procura investir no “aprontamento” do sujeito para a vida na comunidade, no outro, além de se investir no processo de desenvolvimento do indivíduo, busca-se a criação imediata de condições que garantam o acesso e a participação da pessoa na vida comunitária, através da provisão de suportes físicos, psicológicos, sociais e instrumentais (ARANHA, 2001, p.20).O texto considera que:1)Quando falamos em inclusão escolar estamos dizendo que as mudanças a serem feitas não cabem apenas ao aluno, mas à escola como um todo.2)A escola para ser inclusiva deve se tornar acessível – do ponto de vista arquitetônico e também curricular.3)Na escola inclusiva, o foco deve estar na aprendizagem, ou seja, em como esse aluno se apropria dos conteúdos escolares previstos para a sua faixa etária e avança dentro das suas potencialidades.4)A escola inclusiva considera as necessidades de aprendizagem de todos, e não apenas dos alunos com deficiência.Assinale a alternativa correta:
a)Somente as alternativas 1 e 4 estão corretas.b)Somente as alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.c)Somente as alternativas 1, 2 e 4 estão corretas.d)Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas.
More Questions From This User See All
Lista de comentários
a)Somente as alternativas 1,2, 3 e 4
d)Somente as alternativas 1, 2, 3 e 4 estão corretas